【创新设计】2015-2016学年高二物理人教版选修3-1 配套课件:第二章 第10讲 习题课:闭合电路欧姆定律的应用 .pptVIP

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【创新设计】2015-2016学年高二物理人教版选修3-1 配套课件:第二章 第10讲 习题课:闭合电路欧姆定律的应用

解析 因电路中L1、L2、R及电源串联,电路中只有一处故障且两灯不亮,电路中必是断路,故D错误. 电路中无电流,但c、d间电压升高,是因为c、d间断路,c、d两点分别与电源正、负极等电势.故正确答案为B. 答案 B * * * 第10讲 习题课:闭合电路欧姆定律的应用 第二章—— 第10讲 习题课:闭合电路欧姆定律的应用 目标定位 1.会用闭合电路欧姆定律分析动态电路. 2.知道电路中闭合电路的功率关系,会计算闭合电路的功率. 3.会利用闭合电路欧姆定律进行含电容器电路的分析与计算. 4.知道短路与断路,并会在闭合电路中进行故障分析. 1 预习导学 梳理·识记·点拨 2 课堂讲义 理解·深化·探究 3 对点练习 巩固·应用·反馈 预习导学 梳理·识记·点拨 1.闭合电路由 和 两部分组成,在外电路中沿着电流方向电势降低,在内电路中沿着电流方向电势升高.电动势等于内外电路电势降落之和. 2.闭合电路欧姆定律的三种表达形式 (外电路为 电路). (2)E= (外电路为 电路). (3)E= ( 电路). 内电路 外电路 纯电阻 IR+Ir 纯电阻 U外+U内 任何 课堂讲义 理解·深化·探究 一、闭合电路的动态分析 1.解决闭合电路动态变化问题,应按照局部→整体→局部的程序进行分析. 2.基本思路:电路结构的变化→R的变化→R总的变化→I总的变化→U内的变化→U外的变化→固定支路 →变化支路. (1)对于固定不变的部分,一般按照欧姆定律直接判断. (2)对于变化的部分,一般应根据分压或分流间接判断. (3)涉及变阻器滑动引起的电路变化问题,可将变阻器的滑动端分别滑至两个极端去讨论. 例1 如图1所示电路,电源内阻不可忽略. 开关S闭合后,在变阻器R0的滑动端向下 滑动的过程中(  ) A.电压表与电流表的示数都减小 B.电压表与电流表的示数都增大 C.电压表的示数增大,电流表的示数减小 D.电压表的示数减小,电流表的示数增大 图1 答案 A 借题发挥  闭合电路中由于局部电阻变化(或开关的通断)引起各部分电压、电流(或灯泡明暗)发生变化的问题的分析方法如下: 图2 例2 如图3所示,电路中E=3 V,r=0.5 Ω,R0=1.5 Ω,变阻器的最大阻值R=10 Ω. (1)在变阻器的阻值R为多大时,变阻器上消耗的功率最大?最大为多大? 图3 解析 此种情况可以把R0归入电源内电阻,这样变阻器上消耗的功率,也就是电源的输出功率. 即当R=r+R0=2 Ω时,R消耗功率最大为: (2)在变阻器的阻值R为多大时,定值电阻R0上消耗的功率最大?最大为多大? 借题发挥  在解答第二问时,有些同学又会用第一问的方法来求解,把R归为内阻,调节R使内阻R+r=R0,这样使用是错误的.因为R0是定值电阻,由P=I2R0知,只要电流最大,P就最大.在研究电阻上消耗的最大功率时,应注意区分“可变与定值”这两种情况,两种情况中求解的思路和方法是不相同的. 三、含电容器电路的分析与计算方法 在直流电路中,当电容器充、放电时,电路里有充、放电电流.一旦电路达到稳定状态,电容器在电路中就相当于一个阻值无限大(只考虑电容器是理想的,不漏电的情况)的元件,电容器处电路可看做是断路,简化电路时可去掉它. 1.电路稳定后,由于电容器所在支路无电流通过,所以在此支路中的电阻上无电压降低,因此电容器两极间的电压就等于该支路两端的电压. 2.当电容器和电阻并联后接入电路时,电容器两极间的电压与其并联电阻两端的电压相等. 3.电路的电流、电压变化时,将会引起电容器的充(放)电.如果电容器两端电压升高,电容器将充电;如果电容器两端电压降低,电容器将通过与它连接的电路放电. 例3 如图4所示,电源电动势E=10 V,内阻 可忽略,R1=4 Ω,R2=6 Ω,C=30 μF,求: (1)S闭合后,稳定时通过R1的电流; 图4 答案 1 A  (2)S原来闭合,然后断开,这个过程中流过R1的电荷量. 解析 S闭合时,电容器两端电压UC=U2=I·R2=6 V,储存的电荷量Q1=C·UC. S断开至达到稳定后电路中电流为零,此时UC′=E,储存的电荷量Q1′=C·UC′. 很显然电容器上的电荷量增加了ΔQ=Q′-Q=CUC′-CUC=1.2×10-4 C. 电容器上电荷量的增加是在S断开以后才产生的,这只有通过R1这条途径实现, 所以流过R1的电荷

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