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- 2016-06-18 发布于安徽
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酸碱盐氧化物知识小结.doc
酸、碱、盐、氧化物知识小结——“三表一图”(二) 一. 本周教学内容: 酸、碱、盐、氧化物知识小结——“三表一图”(二) 二. 教学目的要求: 熟练掌握酸、碱、盐及氧化物之间的相互转化关系,并能灵活运用该关系制取有关物质。 三. 重点、难点: 八圈图的灵活应用。 四. 知识要点: (四)酸、碱、盐及氧化物、金属和非金属单质等物质之间的相互转化关系——八圈图
记忆口诀:两条纵线通到底(6条规律) 四条横线相联系(5条规律) 六条交叉成网络(6条规律) 17条规律要牢记(横、纵各有1条重复6+5+6=17) 规律:
分解反应
以上规律的应用: 可知某物质性质某物质制法 (箭尾)(箭头指向) 各类物质间相互关系
从上述规律中可以总结出制盐的十种方法,包括:(2)~(16)
【典型例题】 [例1] 现有石灰石、水、碳酸钠,怎样制取烧碱(不能引入其他物质),写出化学方程式。 解析:此题是物质的制备题。在具备单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系,各种物质的制备规律和条件时,还要掌握酸、碱、盐的溶解性,就可以考虑解题方法了。本题应采用倒推法,即从产品烧碱出发向原料推。在考虑
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