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2012年成都理工大学思想政治理论课 教学与改革课题指南 一．马克思主义基本原理教改专题 1. 马克思主义基本原理教学模式创新研究 2. 马克思主义基本原理教学范式转换研究 3. 马克思主义基本原理的学科特点研究 4. 马克思主义基本原理的教学资源研究 5. 马克思主义基本原理的教学学科平台研究 6. 马克思主义基本原理的教学目标研究 7. 马克思主义基本原理实践教学研究 8. 马克思主义基本原理教学实效性研究 9. 马克思主义基本原理的人学基础研究 10. 马克思主义基本原理的教学主体相关素质研究 11. 马克思主义基本原理教学中的重点、难点问题研究 12. 马克思主义基本原理的教学体系研究 13. 马克思主义基本原理教材体系向教学体系转化研究 14. 社会转型时期马克思主义基本原理教学面临的挑战及对策研究 15. 全球化视野下马克思主义基本原理教学面临的挑战及对策研究 二．《毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论》教改专题 1.《毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论》的教学现状及改进措施 2.不断改革和创新是《毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论》教育教学的本3.质要求 4.马克思主义中国化语境下推进《毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论》教学改革研究 5.马克思主义大众化语境下推进《毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论》教学改革研究 6.马克思主义时代化语境下推进《毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论》教学改革研究 7.二本院校《毛中特》的教学现状及改进措施 8.提高高校《毛中特》教学实效性的有效途径 9.困境与求解:高校《毛中特》教学探析 10.影响高校《毛中特》课程学习兴趣的因素及对策 11.贯彻科学发展观探索《毛中特》教学创新 12. “以人为本”，深化高校《毛中特》课程教学改革 13.转型时期高校《毛中特》教学工作现状及措施 三、“思想道德修养与法律基础”教改专题 1.“思想道德修养与法律基础”课程教学实践性问题研究 2.增强“思想道德修养与法律基础”课程教学实效性研究 3.“思想道德修养与法律基础”课程拓展红色影视赏析教学模式的研究 4.“思想道德修养与法律基础”课体验式实践教学模式与方法创新研究 5.“思想道德修养与法律基础”课程考试技术手段的创新研究 6.“思想道德修养与法律基础”课程中的中国文化导入研究 7.基于大学生人格-能力-素养培养的道德教育研究 8.网络交往视阈下的大学生思想政治教育目标实现研究 9.研讨式教学模式——《思想道德修养与法律基础》教学的创新研究与教学设计 10.“思想道德修养与法律基础”课程中社会主义核心价值体系的大学生接受状况研究 11.“思想道德修养与法律基础”中参与式教学的人生观与价值观渗透 12.适宜于90后大学生的“思想道德修养与法律基础”课程的案例改革与实践研究 13.以“质量工程”为导向的“思想道德修养与法律基础”课程教学质量的评估体系研究与实践 14.基于不同专业的“思想道德修养与法律基础”之职业道德教育的内容与模式研究 15.“思想道德修养与法律基础”中心理健康教育的探索与创新研究 16.提高理工科大学生法律素养的教学模式研究 17.“思想道德修养与法律基础”课程中全球化背景下政治信仰和爱国主义教学模式研究 四、《中国近现代史纲要》《中国近现代史纲要》教学 2. 《中国近现代史纲要》课教学模式改革《中国近现代史纲要》课程教案编写研究《中国近现代史纲要》实效性《中国近现代史纲要》教学现状的调查与思考 《中国近现代史纲要》试题库建设研究《中国近现代史纲要》专题教学研究《中国近现代史纲要》历史人物评价《中国近现代史纲要》教学与民族精神培育研究《中国近现代史纲要》研究《中国近现代史纲要》与唯物史观的研究《中国近现代史纲要》研究《中国近现代史纲要》教学中激发学习兴趣的红色资源在《中国近现代史纲要》教学中的运用 15. 《中国近现代史纲要》与教学社会主义核心价值体系内容马克思主义大众化视域下“中国近现代史纲要”的教改 五、《形势与政策》教改专项 1、《形势与政策》课程考核方式及对策研究 2、《形势与政策》课堂教学组织及对策研究 3、《形势与政策》教学覆盖率及对策研究 4、高年级大学生《形势与政策》教学问题及对策研究 5、专业意识心理对《形势与政策》教学的影响及对策研究 6、大学生性别差异对《形势与政策》教学的影响及对策研究 7、教师性别差异对《形势与政策》教学质量的影响及对策研究 8、《形势与政策》教学内容的时效性及对策研究 9、高校《形势与政策》课程备课问题及对策研究 10、《形势与政策》课程对大学生未来成才之影响及对策研究 11、《形势与政策》课程对大学生生活幸福之影响及对策研究 12、《形势与政策》课程对大学生政治立场、态度、观念的影响及对策 13、新媒体在《形势与政策》教