八年级语文上册 第一单元 第1课《新闻两则》课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 新 闻 两 则 走进新闻 在现代社会里，新闻在传播信息方面起着巨大作用。 “新闻”这个名称，从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等；从狭义来说，就是指消息。 新闻文体的主要特点: 一是事实说话。正如陆定一同志所说的：“新闻的定义，就是新近发生的事实的报道。”（《我们对于新闻学的基本观点》 二是迅速及时。迅速，是指它能很快地向读者（或听众、观众）传播；及时，是指快而得当，适合需要。 三是简明扼要。简明，就是既简洁又明白；扼要，就是准确地把握住事物的主要之点。另外，还有一点值得大家注意的是：高潮在前。写消息时，通常把最主要、最新鲜、人们最关心的事实写在前面，把比较次要的内容写在后面，形成所谓“倒金字塔”式的结构. 人民解放军百万大军横渡长江 教学目标 ●学习目标： 1、了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。 2、阅读课文，把握新闻的特点、结构。 3、能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。 4、综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。 5、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 ●学习重点 从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确精练的语言。 学习准备： 预习生字词，查阅有关解放战争中三大战役的资料。 学生每人准备一份当天的报纸。 积累字词 è yù zǔ è wú hú kuì tuì 鄂 豫 阻 遏 芜 湖 溃 退 xiè qì qū yù dí gǎng jiān miè yào sài 泄 气 区 域 荻 港 歼 灭 要 塞 yè yǐ fēng suǒ suí jìng ruì bù kě dāng 业 已 封 锁 绥 靖 锐 不 可 当 快速朗读课文，了解新闻体裁的要点  新闻的特点： 真实性、 及时性、 简明性。 新闻的要素： 即记叙的六要素（人物、时间、地点、事件原因、经过、结果。） 新闻的基本结构： 标题、导语、主题、背景、结语 标题：是整篇新闻的眼睛，具有简明、概括的特点。它可以是只有一个主标题，也可以是多行标题。多行标题包括：主标题、引题、副标题。 导语：用简洁的语言概括出新闻的基本事实或主题，给读者以总体印象。 主体：是主要部分，对导语中已披露的新闻要素作进一步的阐释和拓展。 括号内的部分是“电头”，交代了通讯社的名称，发电地点和时间。此“电头”表明材料真实，报道及时。时间精确到“时”，暗示战役在迅速发展之中。 背景和结语有时可以暗含在主体中。 要想迅速了解新闻的主要内容，就要看标题。要比较详细地了解新闻的内容，就要看导语。要更为细致地了解新闻的内容，就要看主体。 标题 人民解放军横渡长江 导语 渡江概况 冲破敌阵 横渡长江 主体 中路军首战告捷 西路军所向无敌 东路军战绩辉煌 品读课文，体会课文的语言特点，提高阅读能力 思考课后“研讨与练习”，朗读课文，然后联系上下文，比较下边每组中的两个句子，说说哪一句好，并说说理由。 二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆，芜湖线，到达繁昌，铜陵，请阳，荻港，鲁港地区，共渡过三十万人。 二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆，芜湖线，渡至繁昌，铜陵，请阳，荻港，鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。 1）　结果就在二十一日那一天，东边防线又被我军突破了。 2）　不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东边防线又被我军突破了。 我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林，不仅生了根，而且枝叶繁茂了。 我们在所有江淮河汉区域，不仅建立了稳固的根据地，而且扩大了根据地，我们的根据地不仅巩固了，而且赢得了人民群众衷心的拥护。 课外延伸： ①阅读下面新闻，并与课文作比较。 我军横渡长江情景 （新华社长江前线1949年4月23日电前线记者阎吾报道）人民解放军在安庆、芜湖间某地敌前强渡长江时的情景称：21日黄昏，江北某地解放军的阵地上空，突然升起银光四射的发光弹，顷刻，整个北岸阵地发出了震天动地的雷鸣，从解放军的炮兵阵地上，无数道火线飞向南岸，接着整个南岸国民党军的阵地就完全陷于一片火海中。炽烈的炮火映红了江面和天空。接着，从各个港口涌出了无数只大小船只。它们立即散布江面，像箭似地向南飞驶而去。北岸的江边，站满了当地的居民、民工和解放军的指战员们，大家都屏息凝视着火光掩映的江面，等候着。忽然，在南岸飞起了登陆的信号，枪炮声、喊杀声连续不断。北岸所有的人们立时迸发出一片欢呼：“过去了！”“过去了！”无数船只继续从各港口涌出来