湖南省邵阳市隆回县万和实验学校高中物理课件 必修1：4.5 牛顿第三定律.pptVIP

* 台山市华侨中学 高一物理备课组 牛 顿 第 三 定 律 我们先来看一个现象：： 下 页 两块磁铁之间的吸引作用 异极互相吸引 异极互相吸引 F F 1 2 两块磁铁之间的吸引作用 B对A的力 施力物体：B 受力物体：A A B A对B的力 施力物体：A 受力物体：B 两块磁铁之间的排斥作用 同极互相排斥 同极互相排斥 F F 1 2 两块磁铁之间的排斥作用 A B B对A的力 施力物体：B 受力物体：A A对B的力 施力物体：A 受力物体：B 从上面的实验中我们得出结论：物体之间的作用总是相互的。 哪相互作用的两个力之间有什么关系呢 一个物体是施力物体，同时它也是受力物体。 我们把物体间相互作用的这一对力叫做作用力和反作用力。 A B 把两个弹簧秤钩在一起 A B A受到B向右的拉力F1 B受到A向左的拉力F2 F1的大小 F1的大小始终F2的大小 F2的大小 二、牛顿第三定律 两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 三、作用力 与 反作用力 有什么特点 ？ F1 F2 两力分别作用在两个不同的物体上，具有同种性质。 二、牛顿第三定律 两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 三、作用力与反作用力的特点 1、两力分别作用在两个不同的物体上； 2、两力具有同种性质；（即产生原因相同） 3、两力同时产生，同时消失，具有同时性。 将一个电灯悬挂在天花板上 作用力与反作用力 平衡力 灯对绳的拉力 绳对灯的拉力 灯的重力 　　【知识要点突破】 　　一、作用力与反作用力 　　1．对作用力和反作用力的认识 　　(1)同时：作用力与反作用力总是成对出现的，同时产生，同时变化，同时消失． 　　(2)同性：作用力与反作用力产生的机理相同，因此一定是同种性质的力．例如：物体受的支持力与其反作用力(物体对支持面的压力)均属于弹力． 　　(3)异体：作用力与反作用力分别作用在不同的物体上，各自产生效果，永远也不存在相互抵消、两力平衡的问题． 　　(4)对称：作用力与反作用力是对称的，等大，共线反向．作用力也可叫反作用力，作用力的施力物体和受力物体同时也是反作用力的受力物体和施力物体．如A作用B与B作用A“对称”． 　　2．作用力和反作用力与平衡力的区别和联系 思考：马拉车，车也拉马，由牛顿第三定律可知，这两个力相等，但为什么车能前进？ T T? f 分析：因为T与T? 是一对相互作用力，大小相 等，方向相反，作用在一条直线上；车能前进是因为T大于车受到摩擦力f。 【例1】细绳上端固定在天花板上，下端悬挂一个电灯，如图所示。这时有几对作用力和反作用力？哪两个力是电灯受到的平衡力？ F F′ G G′ F ′ N F N N 天花板对细绳的拉力 F N 细绳对天花板的拉力 F ′ 细绳对电灯的拉力F 电灯对细绳的拉力F′ 地球对电灯的引力G 电灯对地球的引力G′ 　　二、深刻理解牛顿第三定律 　　1．牛顿第三定律的适用条件：牛顿第三定律与所选的参考系无关，这是因为物体间的相互作用是客观存在的，不会因参考系的不同而使物体的相互作用的性质发生任何变化． 　　2．定律叙述中“总是”的理解： 　　这里的“总是”是强调对于任何物体，在任何条件下，这两个相等的关系都成立．对此，可以从以下几个方面理解： 　　(1)不管物体大小形状如何，例如大物体与大物体之间，或大物体与小物体之间，还是任何形状的物体之间，其相互作用力总是大小相等． 　　(2)不管物体的运动状态如何．例如静止的物体之间、运动的物体之间或静止物体与运动物体之间的相互作用力总是大小相等的． 　　(3)作用力与反作用力的产生和消失是同时的． 【例2】 ：一个大人跟一个小孩站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了，对这个过程中作用于双方的力的关系，不正确的说法是： A、大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大 B、大人拉小孩的力不一定比小孩拉大人的力大 C、大人拉小孩的力与小孩拉大人的力一定相等 D、地面对大人的最大静摩擦力一定比地面对小 孩的最大静摩擦力大 A 　　三、牛顿第三定律的意义 　　牛顿第一、二定律是对单个物体(质点)而言的，只解决了一个物体运动规律的问题．但自然界中物体是相互联系、相互影响、相互作用的，一个物体在受其他物体作用的同时也会对其他物体有力的作用，不讨论物体间的相互作用就不能较全面地认识物体的运动规律，也就无法解决现实中的许多问题．因此，只有牛顿第一、二定律还不够，必须加上牛顿第三定律才能构成比较全面地反映机械运动的一套定律． 　　四、牛顿三个运动定律之间的区别与联系 特别提醒：应用牛顿第二定律解题时，常借助牛顿第三定律将