语文:第13课 说不尽的狗第1课时课件(粤教版必修2).pptVIP

语文:第13课 说不尽的狗第1课时课件(粤教版必修2).ppt

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语文:第13课 说不尽的狗第1课时课件(粤教版必修2)

* xiè dú zhuì pǐ pǐ shì jiā qián piān shú 渎职 读书 唾沫 锤炼 宠爱 庞大 凑合 挨揍 恶棍,流氓。 轻慢,不敬。 嗜痂之癖。用以形容人的乖僻嗜好。 比喻拿不好的东西接到好的东西后面, 显得好坏不相称(多指文学作品)。 形容面容慈祥,很善良。 法治 法制 以至 以致 挖空心思 骄傲自豪 骄宠 如婴儿般  如情人搂 亲吻 爱抚 惊异 恶心 不幸 恐怖 绞尽脑汁 虚伪 答案 西方人对狗非常宠爱,有时甚至有些过分。文章具体描写了自己在德国和美国所领略到的西方社会的“狗文化”以及自己的遭遇和感受,以对比的方式写出了西方人对狗的宠爱和自己对狗的厌恶。 中国人除了对狗有很深的偏见之外,也有难以言说的宠爱。作者首先指出在中国文化中狗是卑贱的,接着通过对汉语中跟“狗”相关词语的分析,来论证自己的观点。但作者也非常客观地描述了汉文化中对狗的宠爱的一面。 答案 作者将西方人视狗作朋友、奉为上宾和中国人历来对狗充满着一种矛盾心态进行了一番对比,指出在不同的文化背景下,即使是面对同一事物,也会有截然不同的看法和做法,由此得出结论:做翻译文学比较文化的学问最难,难在其字面以外的文化意味是不可言传又很难完全意会的。 答案 此文视野开阔,选材丰富,看似随意落笔,信马由缰,但实际上上下连贯,结构谨严。主要体现在内容的衔接和结构的照应上。例如:第四段的承上启下的过渡,最后一段的照应开头,都清楚地显示出文章的严谨和形散神聚的特点。

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