人教版高中化学优课精选必修2教案 第一章 物质结构 元素周期律 第二节 元素周期律.docVIP

必修Ⅱ 第一章 物质结构 元素周期律 元素周期律（第2课时） 泸溪一中 廖小芳 教材分析： 通过初三和必修I的学习，学生已经基本具备了一定的无机化学基础知识。例如初三学习的原子的构成、核外电子排布、元素周期表简介等一些基本的物质结构知识，这些为本章的学习奠定了一定的基础。在本章中，这些知识将更加细化，理论性更强，体系更加完整。通过《物质结构元素周期律》的学习，可以使学生对于所学元素化合物等知识进行综合、归纳。同时，作为理论指导，学生能更好的把无机化学知识系统化、网络化。在物质结构的基础上，将元素周期表的学习和元素周期律的学习结合起来，将学生在初中和必修I中所学习的氧化还原反应和许多元素化合物的知识连汇贯通。在第三节，通过化学键的学习，可以为今后有志深入学习化学的同学打下一定的基础。总之，本章内容既是必修的重要理论内容，也是为选修内容的学习打下良好的基础。 、、元素周期律的理论，但是元素性质的周期性变化资料进行分析而得出的，所以，要注意激发学生的学习主动性，让学生去动手实验获取证据，让学生去分析图表、资料获取信息。具体来说元素的金属性的周期性变化，可以由学生在分组实验的基础上，观察Na与冷水、Mg与冷水、Mg与沸水、Mg和 Al与同浓度盐酸反应的剧烈程度，根据获得的第一手证据，来推导出结论元素的非金属性的周期性变化可以让学生阅读材料、观看实验录像或电脑模拟动画，以获得直观的感性的材料。、对比、分类、归纳、总结等方法、、、 ［师］很好！那么，能不能由此说明：随着原子序数的递增，元素的化合价也呈周期性变化呢？ ［生］能！ ［板书］随着原子序数的递增，元素化合价呈现周期性的变化。 4.［师］请大家参考1～18号元素的原子结构示意图结合以上判断方法，来推测3～9、11～17号元素原子半径的变化趋势，并完成下表①、②项。 ［投影］表5—7 随着原子序数的递增，元素原子半径变化的规律性 原子序数 原子半径的变化 3～9 ① 11～17 ② 结论：随着原子序数的递增，元素原子半径呈现 ③ 的变化。 ［①大→小 ②大→小 ③周期性］ ［师］请大家把自己的推测结果与课本P97表5—5中有关原子半径的实测值相比较，看变化趋势是否一致？ ［生］一致。 ［师］从上面的分析我们知道，3—9号元素的原子半径的变化趋势是由大到小的，到11～17号元素时，又重复了相同的变化趋势，由此，我们可以得出如下结论： ［讲解并板书］随着原子序数的递增，元素原子半径呈现周期性变化。 5.［过渡］从以上的学习我们可以知道，随着元素原子序数的递增，元素的原子结构呈周期性变化，那么，元素的性质是否也会有周期性的变化呢？元素的化学性质是由元素的原子结构决定的。原子结构决定了元素原子在参加化学反应时得失电子的难易程度。请大家根据已学知识分析3～9、11～17号元素随着原子序数的递增得失电子的难易程度。 [多媒体播放：金属性强弱判断依据] 1、金属与H2O或与酸反应难易程度。2、置换反应。3、最高价氧化物对立水化物碱性强弱。 （三）合作探究，精讲点拨 实验一.Mg、Al和水的反应 1、分别取一小段镁带，用砂纸去掉表面的氧化膜，放入2支小试管中，加入2-3ml水，并滴入2滴酚酞溶液。观察现象。过一会儿，用酒精灯给2支试管加热至沸腾，并移开酒精灯，再观察现象。 [多媒体展示出表格] 表（一）Na 、Mg、Al和水的反应 Na Mg 与冷H2O反应 与沸H2O反应 现象 与冷水剧烈反应放出氢气 与冷水反应缓慢，Mg带表面有气泡；Mg带表面变红 化学方程式 2Na +2H2O=2NaOH+ H2↑ Mg + 2H2O=Mg（OH）2↓+ H2↑ 结 论 Na与冷水剧烈反应，Mg只能与沸水反应 实验二.Mg、Al和盐酸的反应 取一小段镁带和一小片铝，用砂纸除去它们表面的氧化膜，把镁带和铝片分别放入两支试管，再各加入2-3ml稀盐酸观察现象。 [多媒体展示出表格]表（二）Mg、Al与稀盐酸反应比较 Mg Al 现象 反应剧烈，放出大量的H2 反应迅速，放出大量的H2 反应方程式 Mg+2HCl= MgCl2+H2↑ 2Al +6HCl= 2Al Cl3+3H2↑ 结论 Mg、Al都很容易与稀盐酸反应，放出H2，但Mg比Al更剧烈 Na Mg Al 单质与水（酸）反应 与冷水剧烈反应放出氢气 与冷水反应缓慢，与沸水迅速反应，放出氢气，与酸剧烈反应放出氢气 与酸迅速反应放出氢气 最高价氧化物水化物 NaOH Mg(OH)2 Al(OH)3 碱性强弱比较 NaOH强碱 Mg(OH)2中强碱 Al(OH)3两性氢氧化物 结 论 随着原子序数的递增，金属性Na＞ Mg＞ Al 师：请同学们回忆一下，如何来判断元素的