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全国一等奖教案及点评：《主观必须符合客观》 《主观必须符合客观》教学设计 西藏自治区拉萨中学拉巴潘多 【教学目标】 通过本课时教学，使学生了解什么是主观符合客观，懂得一切从实际出发的含义及其要求，弄清为什么必须坚持一切从实际出发，使主观符合客观，从而自觉地坚持从实际出发，反对主观主义。 【教学要求】 1．懂得什么是一切从实际出发，主观符合客观。 2．在理解方面，能够列举实例说明人们的思想意识和行动正确与否，取决于主观是否符合客观。 3．能够用马克思主义哲学的根本观点，说明必须坚持“一切从实际出发”。 【教学重点】 为什么必须一切从实际出发，使主观符合客观？ 【教学难点】 1．怎样才能做到一切从实际出发？ 2．从客观存在的实际出发与从个别事实、个别情况出发的区别。 【教学方法】 1．运用典型材料（资料）作例证进行教学，以帮助学生对观点的理解和掌握。 2．用正反对照的方法，对概念和观点进行分析比较。以加深对概念和观点的理解和掌握。 【教学过程】 复习提问：1．物质和意识的辩证关系是什么？2．什么是意识对物质的反作用？ 导入新课：前面我们学习了世界的本质是物质，物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映，意识对客观事物具有反作用。不同的意识对客观事物的反作用不同，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。 懂得了这一点，我们就应该在认识世界和改造世界的活动中，做到一切从实际出发，使主观符合客观。 讲授新课： 主观必须符合客观 1．一切从实际出发的含义和要求 （1）主观和客观的基本含义。 A．客观：是指意识以外的一切事物。 B．主观：是指人们的思想、理论、观点等意识现象 （2）一切从实际出发的含义：就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本的出发点。 （3）一切从实际出发要求我们：一定要根据客观存在的事实，来决定我们的主观思想和行动。如：发表我们的看法，提出我们的观点，制定我们的方针政策，设计我们的计划方案等等。 2．为什么要坚持从实际出发，使主观符合客观 （1）坚持从实际出发，使主观符合客观，是我们做好各项工作的起码要求。（展示画面“农牧民收获青稞”、“藏族妇女在编织藏式羊毛毯”，过渡提问：图一、图二各说明了什么？讨论总结） （2）从党的工作大局来看，坚持一切从实际出发，使主观符合客观，是无产阶级政党正确地制定和执行路线、方针、政策的前提。（展示中国共产党三代领导人的图片，过渡提问：讨论图一、图二、图三？） 总结：我们党的三代领导人正是坚持了从中国实际出发，做到主观符合客观，才能在正确的革命路线指引下，做到具体的历史统一，指导中国革命从胜利走向胜利。（请同学们看书第30页最后一段至31页第一自然段，讨论归纳总结，“左”“右”倾机会主义失败的原因是什么？) 那么，什么是“具体的历史的统一”呢？如何理解呢？ 具体的统一是指主观认识符合当地（大到一个国家，小到一个单位或事物）的实际。不同的国家、单位、事物是有差别的，人们的主观认识要从具体“不同”之处的实际出发，主观才能准确地符合客观。 历史的统一是指主观认识符合当时的实际，一个国家、单位、事物在不同的发展阶段有不同的情况，只有从随时变化的情况出发，主观才能准确地符合客观，这就是主观与客观的历史统一。 （3）从一般的哲学道理来看，坚持从实际出发，使主观符合客观是正确地认识世界和改造世界的根本立足点。 “想问题”和“办事情”即“认识世界”和“改造世界”的过程，是人们按照一定的想法通过实践去改变客观事物的过程。 那么，从实际出发的哲学依据是什么？（学生回答后，教师归纳。） 人们活动要处理客观与主观的关系，就是物质和意识的关系问题。“想问题”是主观意识反映客观物质世界的过程。“办事情”就是主观意识反作用于客观物质世界的过程。所以人们活动的过程就是客观与主观、物质和意识发生关系，相互作用的过程。 马克思主义哲学指出，世界的本原是物质不是意识。世界是客观存在的物质世界。物质和意识的关系最重要的是物质世界不依赖于人的意识。同时人的意识能够正确地反映物质并对物质具有反作用。因此，人们要正确地认识世界和有效地改造世界就必须正确处理主观与客观的关系。如果人们在认识世界和改造世界的过程中对这一关系处理不当，就会导致错误。 “议一议”：从主观方面看，人为什么会犯错误？（展示画面“揠苗助长”，讨论总结） 归纳：正确的思想意识和行动，是主观符合客观的，主