历史：11.2《文学艺术和体育卫生事业的繁荣》教案（旧人教版高一下）.docVIP

第十一章 社会主义时期文化的发展和社会生活的变化 第二节　文学艺术和体育卫生事业的繁荣 一、要求学生掌握的基础知识：新中国文学艺术创作的主旋律；50年代后期长篇小说的第一次大丰收；诗歌、话剧创作和电影艺术的主要成就；“文革”时期的文学艺术事业遭到空前摧残；粉碎“四人帮”以后的文学创作再次出现勃勃生机；影视艺术的迅速发展；旧中国体育事业的落后和新中国体育事业的发展；80年代以来我国体育运动水平的迅速提高。 二、要求学生从思想上认识： 1.新中国成立以后，讴歌中国共产党领导的人民革命斗争，颂扬社会主义革命和建设的风貌，是这一时期文学艺术创作的主旋律。 2.新中国成立以来，文学艺术创作在五六十年代和粉碎“四人帮”以后，先后出现了两个高峰，产生了许多优秀作品。 3.在中国共产党领导下，坚持体育工作的社会主义方向，开展群众性的体育活动，是新中国体育事业蓬勃发展和体育运动水平不断提高的根本保证。 三、要求培养学生的能力： 1.通过对新中国文学艺术成就的讲述，引导学生结合自己熟悉的文艺作品的内容，加深对新中国成立后这一时期文学艺术创作主旋律的理解，培养学生正确认识和说明问题的能力。 2.通过对新中国体育事业发展和繁荣概况的讲述，引导学生分析我国体育运动水平迅速提高的原因，培养学生分析问题的能力。 教学要点 一、文学艺术的繁荣 1.新中国文艺创作的主旋律??? 2.“文革”前文艺创作的主要成就??? 3.新时期文艺事业的蓬勃发展 二、向体育强国迈进 1.体育事业的蓬勃发展??? 2.体育运动水平的迅速提高 教学要求和建议 一、本课重点：新中国的文学艺术和体育事业的主要成就。 本课难点：如何结合学生对新中国文学艺术和体育事业主要成就的了解程度和认识水平进行教学。 二、本节和上节内容组成一个整体，比较全面地概括了新中国成立以来，我国社会主义时期自然科学和社会科学领域取得的重大成就。通过讲述，应让学生明确：社会主义制度的建立，为新中国文化事业的发展提供了可靠的保障。新中国的文化事业只有在中国共产党的领导下，坚持社会主义方向，遵循为人民服务的宗旨，才能得到发展和繁荣。 三、“文学艺术的繁荣”一目，需要讲明五个问题。 1.新中国文学艺术创作的主旋律。1949年新中国的诞生，揭开了中国历史的新篇章。在新的历史条件下，广大进步的文艺工作者积极响应党的号召，继承和发扬五四以来我国文学艺术的优良传统，以满腔的政治热情和高度的革命自觉性，踊跃投身于伟大的斗争实践，不断提高文学艺术修养，以文艺为武器讴歌中国共产党领导的人民革命斗争，颂扬社会主义革命和建设的风貌，使新中国的文学艺术事业沿着社会主义的方向发展。 2.在具体介绍新中国文学艺术成就之前，应先向学生指明：新中国成立后的四十多年来，我国的文学艺术创作曾出现过两个高峰，一个是指“文革”前的五六十年代，一个是指粉碎“四人帮”以后的我国社会主义现代化建设新时期。在这两个高峰期，我国的文学艺术创作取得了许多可喜的成就。 3.关于“文革”前新中国文学艺术创作的成就，教材着重从小说、诗歌、话剧创作和电影艺术四个方面进行介绍。第一，在小说创作方面，尤其是长篇小说，在50年代后期获得第一次大丰收，出现了一批在现代小说史上占有重要地位的作品，教材提到其中六部著名的代表作。由几名熟悉这些代表作的学生概括作品反映的历史主题，以加深对新中国文艺创作主旋律的理解。第二，在诗歌创作方面，以歌颂社会主义的题材为主。对教材中提到的三首有代表性的诗歌，教师讲述时可作适当补充。比如，可用投影片摘引作品中的某些诗句，说明作品的内容或意义。第三，在话剧创作方面，教材写了两个问题：一是建国以来的话剧创作，有了新的表现主题；二是创作了许多很受观众欢迎的历史剧。讲述时，可选其中的一部话剧作简要介绍。第四，在电影艺术方面，教材以几部深受观众欢迎的影片为例，反映新中国电影事业茁壮成长的概貌。讲述时，可启发学生对其中表现历史人物题材的影片《李时珍》、《林则徐》和《董存瑞》，结合史实谈谈自己的认识。 由于本目教材内容较多，为突出教学重点，对教材中用小字介绍的这一时期文艺成就的内容，可让学生课后阅读，不作要求。 4.“文革”时期，文学艺术事业遭到空前的摧残，文艺界处于万马齐喑的局面。关于这方面的情况，教材小字部分作了介绍，可指导学生阅读。 5.粉碎“四人帮”以后，我国进入社会主义现代化建设新时期，文学艺术事业蓬勃发展，呈现出一派空前繁荣的景象。教材着重介绍两点：第一，文学创作再次出现勃勃生机，数量大增，题材更加广泛。1981年“茅盾文学奖”的设立，进一步推动了文学创作的发展。教材从小说、话剧和诗歌创作三个方面，概括介绍了新时期文学创作的新成就。第二，影视艺术迅速发展。教材写了两个问题：一是到20世纪90年代初，新中国拍摄的故事片达二千多部，不少影片在国际上获