第六单元我们的朋友遍天下讲述.ppt

【解析】选A、B、D。本题考查学生对提高安全防范意识的理解。提高安全防范意识应做到：不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求,现实生活中的问题,尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决,不能仅仅依赖网友来满足自己的情感需求,以免上当受骗。A、B、D三项正确,C项错误。 3.(2013·泰安中考)网络成瘾会给我们带来非常严重的精神伤害。有的出现认知能力的迷失;有的对网络存在强烈的依赖心理,使现实生活中的人际关系变得淡漠;有的产生网络心理障碍,被迫辍学……为防止上述现象的发生,我们应该做到(　　) ①充分认识到网络的虚拟性和网络成瘾的巨大伤害,明白网络无法代替现实生活 ②合理安排上网时间,严格控制上网次数与时间,严格控制聊天和游戏次数及每次的时间 ③上网之前,列出上网的具体任务,不浏览与任务无关的网站 ④培养其他有益的课余爱好,使自己在丰富多彩的现实生活中远离网络诱惑 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 【解析】选D。本题考查如何享受健康的网络生活的相关知识。克服网络成瘾既要在思想上充分认识到网络成瘾的危害,增强自觉抵制的意识,又要采取具体的方法进行预防。①②③④均是行之有效的方法,故选D项。 4.(2013·湘潭中考)伴随着智能手机的普及运用,手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。以下是《校园焦点》栏目组拍摄的几组镜头： 镜头一：上课时,隔几分钟就刷一次微博;晚上就寝,摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊;玩游戏、看电子书、在网上吐槽(任意发表言论)……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。 镜头二：小明是班长,每天读报课,同学们心不在焉的样子总是让他很头疼。但自从他在课余利用手机收听了人民网、新华网、《读者》、《青年文摘》等微博后,及时、短小、有趣、丰富的资讯让小明把沉闷的读报课变成了有趣有益的“读微课”。 阅读上述材料,运用有关知识回答下列问题： (1)请你以《校园焦点》栏目组小记者的身份对镜头一反映的现象进行简要评析。 (2)综合镜头一和镜头二,联系实际为那些永远在线的同学提几点积极的建议。 【解析】本题考查学生对网络交往的正确认识。镜头一和镜头二分别从正反两方面说明网络交往对中学生的影响,因此第(1)问可从网络交往是把双刃剑的角度来评析;第(2)问答案具有开放性,要结合中学生实际从多方面提建议。 答案：(1)这些同学的做法是违反学校纪律,沉溺网络的行为,是不正确的。这极大地影响了正常的学习、生活、人际交往、甚至是人身安全。 (2)①自觉遵守学校的相关规定,不在上课和就寝时间使用手机;②在利用手机网络交友时注意适时适度,不随意泄露个人信息,不约见网友,学会保护自身的人身安全;③在网络中发表言论时遵守社会公德和法律;④全面认识手机上网的利与弊,学会趋利避害,让网络服务于我们的生活和学习。 网络交往是中考的热点内容之一。近几年各地中考结合整治手机和互联网低俗之风专项行动、网购、网络谣言、中学生网络交往的案例,联系中学生自我保护、违法犯罪等相关知识,以选择题、材料分析题等形式,考查学生对网络交往的特点、网络交往的积极作用和消极作用、如何正确使用网络和进行健康的网络交往等主干知识的理解和运用能力。2014年中考可能结合一些典型案例、青少年抵制网络不良信息和网络谣言的具体事例进行考查。 第六单元　我们的朋友遍天下 考点 1 多元文化“地球村”? 1.世界文化具有怎样的特点和发展趋势? (1)特点：_______________。 (2)发展趋势：在全球化过程中,各个国家和民族的文化相互融 合、相互促进,呈现出_________的发展局面。 2.文化的多样性和丰富性是通过什么表现出来的? 文化的多样性和丰富性,通过不同国家和民族各具特色的 _________表现出来。 多样性和丰富性 多元和谐 文化习俗 3.语言文化有优劣之分吗? 语言是一种文化。语言存在差别,不分优劣;文化存在_____, 各有千秋。每一种民族文化都有自由生存发展的权利。 4.对待文化差异存在哪两种不同的态度?我们的主张是什么? (1)①排斥：过分夸大___________的价值,漠视甚至歧视其他 民族文化的价值。 ②沟通：既尊重自己民族文化的价值,又尊重其他民族文化的 价值,主张_________、_________。 (2)我们主张各国文化相互借鉴,_________,尊重多样性,共同 繁荣进步。 差异 本民族文化 平等交流 互相学习 求同存异 5.我们应怎样面对不同的文化? (1)面对不同的文化,应采取___________的态度,尊重因文化不 同而导致的行为方式的差异,要善于虚心学习其他文化的 ___________。 (2)保护_______的文化,是我们义不容辞的责任。其他国家和 民族的优秀文化,我们也要尊重并加以保护。 (3)尊重、珍惜