第三章记忆-记忆的讲述.ppt

记扑克牌世界冠军贝拉 　　本报综合报道　日前在马来西亚吉隆坡举行的记扑克牌大赛中，该项赛事的世界冠军贝拉再次证明了自己的实力：他在57秒的时间里记住了一副扑克牌的顺序，并准确地把它们重新排列起来。　　贝拉还顺手拿了另一项“小时赛”的冠军——在1个小时之内，他记住了21副扑克牌，可惜没能打破他自己保持的23副牌的纪录。 大象的超级记忆力 据英国《每日邮报》报道，英国科学家近日发现，大象具有超强的记忆力，不仅能够记住十几年前发生的重大事件，报复那些曾经伤害过他们的人，还能帮助它们在遭受旱灾时存活下来。 在环境不断变换的条件下，大象也能快速记住周围的事物，并能靠一些特征记住每一位亲属。我们大多数人或许还不具备这一能力。 查尔斯福雷（Charles Foley）博士介绍说，在遭受旱灾的时候，象群如果是由一头年长且曾经历过旱灾的母象来领导，它们存活下来的几率会大大提高，因为大象的记忆力非常强，年长母象度过灾难的经验可以帮助象群更容易地找到水和食物。这一点在经常遭受旱灾的非洲表现得特别突出。 你了解自己的记忆力吗？ 学习中你受记忆困扰吗？ 你知道遗忘为什么会发生吗？ 想知道防止遗忘的诀窍吗？ 第一节 记忆的概述 什么是记忆 记忆的种类 记忆过程 记忆表象 一、记忆概述 人对于自己所经历过的事物，具有记忆的能力，因此，人才有回首往事的可能。 分别多年的老友不在眼前时，我们仍能想起他的形象、言谈举止，当再次见到他时还能认得出来。这些都是记忆现象。 1.定义：记忆是人脑对过去经历过的事物的反映。 所谓“过去经历过的事物”，既包括在日常生活、学习和工作中感知过的事物，也包括思考过的问题，体验过的情绪，练习过的动作等；既有客观的对象，也有主观的思想、体验和愿望等。 例如，我们会回想起自己所上幼儿园的活动室、和老师一起做游戏、老师教过的舞蹈动作、获奖时的愉快体验等等，这些都是记忆的表现。 记忆不是一瞬间的活动，而是一个从“记”到“忆”的过程。“过去经历过的事物”都会在人们头脑中留下不同程度的印象,这个就是记的过程;在一定的条件下,根据需要，这些储存在头脑中的印象又可以被唤起,这就是忆的过程。从向脑内存储到再次提取出来应用,这个完整的过程总称为记忆。 2.记忆包括识记、保持和回忆三个基本环节。 识记就是信息的输入和加工，保持就是信息的储存，回忆就是信息的提取和输出。从信息加工论的观点来看，记忆包括编码，存储和提取三个过程。 识记 保持 回忆 编码 存储 提取 1、编码（encoding)是人们获得个体经验的过程，或者是对外界信息进行形式转换的过程。编码的结果是形成表征。 2、存储(storage)是把经过编码的材料以一定的形式保存在人们的头脑中。 3、提取（retrieval)是指从记忆中查找信息的过程。 记忆就是信息的编码，存储和提取的过程，三者密切联系。 编码和存储是提取的前提，提取则是编码、存储结果的表现和加强。 3 记忆的作用 1、记忆是进行其他心理活动和实践活动的重要条件。 如果没有记忆会怎样？ 人要发展语言和思维，必须保存词和概念，没有记忆，语言和思维便无法发展。 2、记忆是心理发展和个性形成的前提，是个体积累知识经验的重要形式之一。 学习就是不断积累知识经验、丰富知识，这些都是靠记忆来实现的。 二、记忆的类型 （一）根据记忆内容的不同，将记忆分为形象记忆、运动记忆、情绪记忆和 语词逻辑记忆。 1、形象记忆：以事物具体形象为内容的记忆。 所保持的是事物的具体形象，可以是视觉的、听觉的、嗅觉的或味觉的。例如，游览了中山陵后，对石阶、祭堂的记忆。 形象记忆和感知有密切关系，可以说形象记忆是感知结果的记忆。 2.情绪记忆：以个体体验过的某种情绪或情感为内容的记忆。 如：接到学校录取通知书时的激动心情，至今仍记忆犹新；重大经历 情绪记忆比其他记忆的映象保持得更为持久。 3.运动记忆：是以活动的动作以及动作顺序为内容的记忆。 如对广播操动作程序的记忆，打排球、篮球等 运动记忆和操作活动密切联系，它是对操作活动结果的记忆。 4.语词逻辑记忆：以概念、判断、推理等形式，对事物的关系以及事物本身的意义和性质等为内容的记忆。 对数学公式、法则等的记忆。 与思维联系密切。它随着思维能力的发展而发展，可以说它是对思维结果的记忆。 是保存个体经验最简便、最经济的形式。 记忆的这种分类只是为了学习、研究的方便，在生活中上述四种记忆是相互联系的。此外，由于每个人先天素质和后天实践活动的不同，记忆类型在每个人身上发展的程度也不一样。如，歌唱家的形象记忆很好；演员的情绪记忆极佳，运动员的运动记忆得