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一、奥斯特实验请按下图顺序分别实验 (1)当接通电路时,小磁针 。 (2)当断开电路时,小磁针 。 (3) 改变电流方向,小磁针 。 对比以上实验,你认为奥斯特实验说明什么? 探究通电螺线管的磁场 1820年7月21日,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应,轰动了整个欧洲.9月11日安培得知这一消息后,第二天就重新做了奥斯特的实验.实验中他惊奇的发现,磁针转动的方向和电流的方向有一定的规律。 9月18日,在法国科学院学术报告会上,安培高兴地报告了他的重要发现,使科学家们赞叹不已.后来,这个定则就被命名为安培定则。 电铃的原理: 练习1、请你用安培定则判断出以下各图中通电螺线管的N极? 探究影响电磁铁磁性强弱的因素 一、大胆猜想 用什么方法可以判断电磁铁磁性强弱? 2. 请你用安培定则判断出以下各图中通电螺线管的N极 6. 请你用安培定则判断出以下各图中通电螺线管的N极 7.判断下面图中通电螺线管的N、S极,做出具体手势,并画出图1中小磁针的转动方向和图2中电源的正、负极。 活动16.4 探究通电直导线周围的磁场 一、奥斯特实验: 1.通电导体周围存在着磁场。 思考 练习1:如图所示,当开关闭合时: (1)判断通电螺线管的磁极; 制作人:段刚 制作人:段刚 练习3:如图所示,当开关闭合时: (1)判断通电螺线管的磁极; (2)指出每个小磁针的N、S极。 甲 N 乙 N 丙 N N S N 丁 N 制作人:段刚 人们还发明了电磁起重机搬运重物 制作人:段刚 练习4:根据图中所示,小磁针所指方向,画出通电螺线管的绕线情况。 N N 制作人:段刚 练习2:如图所示,根据小磁针所指方向及电流方向,画出通电螺线管的绕线情况。 N N 制作人:段刚 练习3:如图所示,甲乙两个通电螺线管并排靠近放置,a、b和c、d分别是接线端,电源的接线端为e、f,现将a、e用导线连好。若接通电源后,甲乙互相吸引,你看应怎样连接? c d a b 甲 乙 e f 制作人:段刚 练习4:如图所示,甲乙两个通电螺线管并排靠近放置,a、b和c、d分别是接线端,电源的接线端为e、f,现将a、e用导线连好。若接通电源后,甲乙互相吸引,你看应怎样连接? c d a b 甲 乙 e f 制作人:段刚 5.如图所示,通电螺线管附近有甲、乙、丙、丁四个小磁针,静止时它们的磁极是: A.甲右端为S极 B.乙左端为N极 C.丙右端为S极 D.丁右端为N极 丁 乙 丙 甲 制作人:段刚 制作人:段刚 制作人:段刚 8.请画出下面两图中螺线管的导线绕向,并做出具体手势. 制作人:段刚 A.电流通过导体时有风吹过 B当电流通过导线时,指南针周围出现磁场, 但这并不是地球的磁场 C 其他:_________________________ 制作人:段刚 * 第二节 电流的磁场 第十七章 从指南针到磁悬浮列车 问题:无论你怎样转动指南针,当它静止之后都会指向一个特定的方向,为什么? 制作人:段刚 地球磁场对指南针的作用。 如果小磁针的附近有电路时,小指针的方向有没有改变呢? 如果有一个磁体靠近小指针时,小指针的方向有没有改变呢? 有力的作用,同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。 填一填 1.通电导体周围存在着 ,即电流的磁场; 2.电流的磁场方向跟 ,,有关。 导线平行放置在磁针的上方 磁场 电流方向 偏转 偏转方向改变 原来的位置 1820年7月21日,丹麦物理学家奥斯特第一个成功的发现电与磁之间的联系,命名为电流的磁效应,轰动了整个欧洲。 电流的磁效应 通电直导线的磁场的立体图 通电直导线的磁场是以直导线为圆心的同心圆。 二、通电螺线管的磁场 螺线管:一捆长线圈,由多匝线圈组成。 螺线管上导线的绕法: 制作人:段刚 通电螺线管的磁场 制作人:段刚 通电螺线管的磁场 通电螺线管的磁场: 通电螺线管内部:磁感线均匀分布,各处磁 场强弱相等 通电螺线管外部:磁场分布与条形磁铁的磁场一样 制作人:段刚 通电螺线管的磁场的立体图 制作人:段刚 电流的方向改变,磁场的方向也会改变。 制作人:段刚 制作人:段刚 磁场的方向与电流的方向的关系: S S N N 线圈的绕向改变,磁场的方向也会改变。 制作人:段刚 制作人:段刚 磁场的方向与线圈的绕向的关系: S S N N 制作人:段刚 三、安培定则 三、安培定则 内容:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。 (右手定则) S N N S N S S N 利用安培定则来判断螺线管的磁场方向: 电磁起重机 电磁起重
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