2010年理综生物备考策略课件（广州文理综合科会议资料）.pptVIP

1.明确对09年高考题的评价 试题由易到难、由熟悉情境到新颖情境进行排序，符合考生的考试适应心理特征和答题习惯。 试卷无偏题、怪题，知识覆盖面广、考试内容不超纲；着重考查主干知识，试题表述科学、规范、简洁而无歧义；阅读量、书写量和思考量适中；试卷难度适中，具有较好的信度和较高的效度； 对能力立意落实比较到位，突出考查学科核心能力，较好地将尖子生、中等生和差生区分开来，具有较好的区分度； 实测数据统计可知，2009年高考生物（广东卷）基本符合试卷质量的要求，是一份合格的试卷。 2.知道对2010年生物高考的共识 A.挑战 考试科目组合的转变 生物课程教学情况不容乐观 不同的模式下的能力立意与难度权衡 B.坚持 坚持以能力立意 难度以中等难度题为主 1）主干知识考查重点 2）以实验设计题为亮点的学科特点不变 3）图表曲线等将会是试题呈现的重要形式 4）命题情景将会更加贴近生产生活实际 1.研究高考真题，找灵感与规律 二）统筹安排，系统复习 建议进行“三轮四阶段”复习，时间安排和任务如下： 三）基础知识复习策略 三）基础知识复习策略 三）基础知识复习策略 四）能力培养策略 五）充分利用教材组织复习策略 五）充分利用教材组织复习策略 一、明确高考相关内容 07～09年高考生物科试卷质量指标统计表（X科） 一、明确高考相关内容 3.明确高考命题指导思想 科学、全局，尤