兴田学校党支部科学发展观实施方案.docVIP

兴田学校党支部 关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案 根据乡党委的总体要求和统一部署，结合我校党支部实际，决定于2009年10月至2010年2月在本支部和全体党员中开展深入学习实践科学发展观活动，特制定如下实施方案。 一、统一思想，提高认识 党的十七大决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。这就要求参加学习实践活动的各级党组织和广大党员要站在全局和战略的高度，充分认识开展学习实践活动的重要性，自觉把思想和行动统一到中央和省、市、县委对当前形势的判断和对工作的总体部署上来，切实增强责任感和使命感，积极投身学习实践活动，要立足本地、本单位实际，认真组织和开展好学习实践活动，确保学习实践活动取得实实在在的成效，成为群众满意工程。 二、明确目标，严格要求 深入开展学习实践活动，要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的具体目标，切实把学习实践活动办成群众满意工程。 1、要引导学校全体党员从自身的思想和工作实际出发，联系身边学习实践科学发展观的先进典型开展学习，深化理解，提高认识，普遍受到一次生动的科学发展观教育。从学校推动科学发展的实际出发，着力解决影响和制约农村教育科学发展的突出问题，农村教育教学中群众反映强烈的突出问题，以及支部党建方面的突出问题；认真贯彻落实上级决策部署，理清学校发展思路，制定学校切实可行的近期、中长期发展目标，实现农村基础教育可持续发展，办人民满意教育。要从广大家长和学生的迫切要求出发，通过学习实践活动的开展进一步提高教育教学质量的工作机制，加强与家长的联系和对学生的关心，进一步密切党群师生关系。 2、要在坚持中央、省、市委和县委关于学习实践活动有关要求的前提下，根据学校及支部的实际，灵活安排学习实践活动时间，科学设计学习实践活动步骤，在学习内容上注重通俗易懂，在学习方式上注重喜闻乐见，努力使学习实践活动更加切合我校实际。在推进学习实践活动过程中，要始终坚持厉行节约，反对铺张浪费，力戒形式主义。要找准开展学习实践活动的着力点，针对不同年龄、在岗与不在岗党员的特点，分别提出具体要求，加强具体指导。对年老体弱党员，在坚持基本要求的前提下，可采取更加灵活多样的方式组织他们参加学习实践活动。 3、要以开展学习实践活动为契机，进一步深化拓展师德师风教育、岗位大练兵、民主评议、家访、谈心、结对帮扶、业务学习等活动，全面推进学校党支部建设，提升广大党教师整体素质，着力解决教育教学中存在的突出问题，努力把广大党员教师队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，以实现全乡教育的新跨跃。 三、活动主题 学校以“推进教育事业科学发展，努力办好人民满意教育”为活动主题，开展“一岗位二结对三争当”活动（即：设立党员示范岗，党员与党外教师结对、与困难学生结对，争当学校教师骨干、争当教职工的模范和教育师德标兵）。同时，同时制定“自选动作”，争创活动平台，把活动载体贯穿始终，调动广大党员教师参与活动的积极性。 四、方法步骤 学习实践活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行，大体为半年时间（从2009年10月初开始至2010年2月底基本结束，主要活动环节在春节前完成）。 第一阶段（2009年10初至10月底）：学习调研。主要抓好学习讨论、调研走访两项工作。 认真抓好学习讨论。采取多种方式，组织全体党员认真学习党的十七大精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习中央、省、市、县及本单位有关重要会议和文件精神。县委学习实践活动办公室编写了学习活动“简明读本”，参学对象人手一册。参学党员要求每人撰写读书笔记不少于20篇，并撰写至少1篇心得体会。在深入学习的基础上，要紧密联系工作和党员干部思想、工作实际组织讨论，加深对科学发展观的理解，进一步解放思想，努力在事关学校科学发展的重要问题上形成共识。可采取经验交流会、案例剖析会、辩论赛等形式，联系思想实际和工作实际，组织党员干部积极开展解放思想讨论活动。 深入进行调研走访。开展 “三评三促”（即，学生评老师，促教学能力提高；老师评校长，促办学水平提升；家长评学校，促师德师风建设）活动，通过召开座谈会、设立意见箱、进行家访等多种渠道，深入师生、深入课堂，广泛征求教职工、学生及学生家长对学校迫切需要解决问题的意见和建议。在活动中可结合实际情况，开创调研走访的实践载体，切实把调研走访与帮助群众解决实际困难结合起来，边学边改，努力增强