创新党校党性教育思路提高党建科学化水平.docVIP

创新党校党性教育模式 提高党的建设科学化水平 摘要党性教育党校教育的内容，始终贯穿整个党校教育的全党性教育为党的建设与发展服务，党内所的自我发展和自我学习的途径。我国经济发展和国内外政治形势的日新月异，党性教育创新提高党的科学化。党性教育创新剖析党性教育的，创新党性教育的措施来是提高党建文化的途径。党性教育 科学化党创新党性教育是不断提高党的文化思想和先进理念的教育手段，党自我发展和自我进步的有力措施。党性教育的性，发展的眼光来看待党性教育，以确保党的先进性。，研究创新党校党性教育的对于提高党科学的作用和意义。一、创新党校党性教育对于提高党科学化的意义创新党校党性教育是为党的建设最新知识的传授与指导，有助于党的建设思想始终处发展的前沿党性教育是一项比较复杂的教育工作，其面对的教育也比较特殊党校教育的对象。党的建设与发展，党性教育的方式和内容也应当更改和创新。新形势下对党的要求和党的建设与发展的需求正形式的转变发生新的侧转移。，党性教育保证党的先进思想发展前沿。创新党校党性教育是党的建设与发展多层次的思想教育，有助于党的全面、性党的建设与发展的指导思想是全面的、的，基于的某一点是某一时期的特殊要求。党性教育在确保毛泽东思想邓小平理论为教育指导思想下，增加廉政教育、创新能力培养和经济发展战略思想的教育甚至还增加服务意识和公共关系能力的教育等等。新党的建设与发展复合型的人才来保证党的建设与发展的高。，创新党性教育的思路向多层次的思想教育发展，有助于党的建设与发展向全面、的方向迈进。创新党校党性教育向实践性教育的方向发展，有助于提高党的实践能力和工作的效率党的建设与发展的很大上取决于党性教育的，而党性教育的内容和方式也从党的建设的实际来出发考虑。，加强党性教育使传统的教育内容和教育方式创新，从的教育太过侧重于理论和效率低下为出发点不断的教育与学习也很好的提高党的工作效率和实践能力。创新党校党性教育经济发展知识的学习为辅助教育内容的方向上转移，更加国情和党的建设与发展的需求经济发展是国际上每都的和经营的内容，党我国的发展领导者长远的经济发展眼光和的经济发展知识。在党性教育中加强经济发展知识的教育是非常有必要的。创新党校党性教育在加强思想教育的加强经济发展知识的教育，才能使党性教育更加科学化，才能使党的建设与发展更加的科学化。二、党校党性教育中党校党性教育学习和发展的手段发掘和改善党性教育的内容过于陈旧，缺乏与时俱进的精神任何知识体系从实践中总结出来的，的产物。时间的流逝和经济大发展都将出现或多或少的现实的地方。党性教育经过几十年的推广与发展，中间也有不少的变革和创新对于发展来讲要坚持分类分级别培训，建立和完善不同类别不同层次的党性教育体系要借鉴现代培训模式，推进教学手段和教学方法创新要加强校风教风学风建设，提升党性修养熔炉功能。要积极探索和创新以学员自学为主、研讨为主、联系实际、分析实际、回答实际的教学方法，形成教学相长、学学相长的良好氛围充分发挥理论教学、社会调研、学员论坛、党性分析为一体的模块式、体验式等教学方式。着力提高党性教育的效性当前，世情、国情和党情的深刻变化，以及党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的长期性、复杂性、严峻性，都给党的建设带来新的挑战。这些问题严重削弱党的创造力、凝聚力、战斗力，严重损害党同人民群众的血肉联系，严重影响党的执政地位巩固和执政使命实现，必须引起全党警醒。为此，我们加强领导干部的党性修养及理想信念教育，进一步增强党组织自身的凝聚力、对广大群众的吸引力和在改革发展中的战斗力。要大力挖掘红色资源，不断推进教学方式改革创新，打造党性教育知名品牌，从内容和形式上实现红色资源优势向党性教育优势的转化创新教学实践基地管理，提升学员科学发展能力。要有针对性地遴选出具有典型示范作用和强烈时代气息的现场教学基地，由授课教师和教学基地的同志共同研究，提炼并升华新鲜的实践经验，上升为对工作规律的理性认识，更好地为学员开展现场教学提供实践指导，提升学员科学发展能力。要在更好地发挥党校、行政学院、干部学院主渠道主阵地作用基础上，充分利用高校、科研院所等培训机构的优质资源开展干部教育培训。要通过完善竞争择优、优化整合、考核评价等机制，激发干部教育培训机构的办学活力，提高培训的质量和效益。要注意把优质教育培训资源向基层延伸，加强和改进培训。 1