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创新思路抓培训 提高素质促发展 干部教育培训是党的干部工作的重要组成部分，是提高干部执政能力和科学发展能力的一条重要途径。几年来，平川区始终按照胡锦涛总书记“联系实际创新路，加强培训求实效”的精神，紧紧围绕“构筑终身教育体系，创建学习型社会”的要求，以实现“培育特色产业、加快城市转型、打造经济强区、推动科学发展”为目标，用开放的思维拓宽视野，用创新的思维探索路径，用发展的思维务求实效，从干部教育工作实际出发，通过开展大规模、多形式、多层次、多渠道教育培训，有效地促进和保证了干部队伍整体素质的提高，为全区经济和社会各项事业的健康发展提供了强有力的人才保证和智力支持。 一、适应时代需要，创新培训理念 为适应全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的时代要求，不断地用最新的理论成果和科技成果来武装广大干部，我们在干部教育培训上树立了“三种”观念。 一是树立了“终身教育”的观念。积极做“终身教育”的倡导者和推动者，要求干部教育培训部门做“终身教育”的推行者和实施者。在培训教育中引导广大干部中努力戒除把学习和工作对立的观念，戒除把实践等同于学习的观念，戒除把从实践中学习、积累工作经验等同于“终身教育”的观念。自觉把干部终身教育作为一个体系来构建，积极探索通过各种有效方式把学习要求和考核延伸到干部工作生活中去，强化干部终身教育的观念，使之成为一种自觉，把终身教育的理念努力渗透到教育培训规划、教材、教学、考核等各个环节，做到全局在胸，防止图形式，走过场。 　　二是树立了“全员教育”的观念。执政能力的提高，来源于干部队伍整体素质的提高。“全员培训”是党中央的一贯要求，党的十六大报告提出了“建设学习型政党”的目标，《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》提出了“大规模培训干部”要求，《干部教育培训工作条例》也提出了“全员培训”的原则和“干部教育培训面向全体干部，创造人人皆受教育、人人皆可成才的条件”的要求。落实“全员培训”的要求，第一着力解决好各个层级干部教育机会的公平问题，重视基层干部、普通干部的培训，防止职级低、基层干部被忽视，长期受不到教育培训；第二着力解决好工作与教育的问题，一些关健岗位的干部由于工作的原因，极少参加培训，或者即使参加培训，也只是报个到，“空位”学习，而一些非领导岗位或相对闲职的岗位则成了“培训专业户”，凡有学习培训，就被派往参加。因此，干部教育部门要着眼全局，给全体干部以公平的教育培训机会，充分利用教育培训资源，在干部队伍整体素质提高的基础上突出培训的重点。 　　三是树立了“全面发展”的观念。始终把提高干部的素质和能力作为干部教育培训工作的永恒主题。从过去偏重知识文化素质的提高转变为强调全面发展，提高干部的综合素质，从单方面提高干部素质转变为强调素质提高和能力培养相结合，积极探索素质与能力相结合的教学新模式、新渠道、新途径，推动教育培训工作改革创新，努力提高广大干部特别是各级领导干部贯彻科学发展观的能力、驾驭全局的能力、处理利益关系的能力、务实创新的能力，培养一支新形势下能适应党的事业发展需要的干部队伍。 二、注重能力提高，创新培训模式 我们坚持“带头问题来学习，拿着成果去实践，”、“不仅要学会，而且要会学，关键在应用”的干部培训理念，围绕大幅度提高干部队伍素质和执政能力这个目标，不断探索干部培训新模式。 一是在培训目标上，突出实效性。着重培训干部队伍具有“四种”能力，即一要具有善于学习的能力。坚持用学习清除“知识瓶颈”、“能力危机”和“本领恐慌”，坚持以科学的理论和坚定的理想信念武装头脑，不断增强从政治上观察、分析和解决问题的能力；二要具有科学决策能力。通过培训学习，增强发挥班子集体领导决策作用的意识，不断完善科学决策机制。普通干部既按照分工切实履行自己的职责，又关心全局工作，充分集中民智，各司其职、各尽其责，合心、合力推进各项事业向前发展；三要具有抓班子带队伍的能力。通过培训学习，强化了党员干部特别是领导干部抓班子带队伍的能力，努力建设“为民、务实、清廉、团结”的好班子和“求真务实、执政为民”的好干部，为全区各项工作贯彻落实取得实效奠定了基础。四要具有干工作抓落实的能力。坚持落实责任、抓住重点、督促检查的原则，通过学习培训使党员干部逐渐养成说实话、办实事、求实效，脚踏实地的工作作风。 二是在培训方法上，突出灵活性。紧紧抓住干部培训属于成人教育的范畴的特点，努力解决学用脱节的问题，遵循成人教育的内在规律开展培训工作。首先要在时间安排上切合实际，突出以岗位自学为主，以集中调训、参观考察等为必要形式开展日常培训。其次在培训形式的选择上，突出教育培训的可接受性，改变“灌输式”、“填鸭式”的单向教学方法，积极开展研究式、体验式等教学方法，突出学员的参与、思考和交流，从而促使理论、知识更好地实现向素质和能力的转化。 三是在