第二章發展理論.pptVIP

學習重點 發展理論的三個基本議題 人類發展的六種理論p.38 佛洛依德，艾瑞克森，皮亞傑的發展階段論p.40 本章的表格都很重要！！！ 米德的跨文化研究:文化對發展的重要影響p.31 薩摩亞的研究「薩摩亞人的成年」（Coming of Age in Samoa） 背景：美國對青春期，狂飆期的爭議；對不同文化的好奇與尊重； 理論的目的：透過原始社會來了解現代社會 結論：青春期的出現受社會影響 性別與氣質的研究：薩摩亞群島 結論：性別角色是受社會文化的型塑 發展理論的基本理論議題 遺傳與環境影響發展 有多少來自遺傳，又有多少來自環境影響 不同能力可能比例不同 主動或被動發展 機械論（行為論）：被動，連續，量的增加，如閱讀能力是字詞的連續增加 有機論（認知與人本）：傾向主動，階段，各階段有發展重點 發展是連續發生或階段發生 人類發展的六種理論觀點p.38！ 心理分析：潛意識衝動（被動） ；社會影響人格，危機引發轉機（主動） 學習理論（行為主義與社會學習論）：環境控制行為（被動） 人本主義：掌控自己生命（主動） 認知理論：嬰幼期至青春期的認知發展（主動） 動物行為學：求生存，生物演化基礎（不一定） 環境系絡（維高斯基）：社會文化影響（主動） 心理分析：佛洛依德p.37,p.40 臨床心理治療：潛意識中的情緒衝突 性心理發展發展：受慾力(libido)驅使 發展固著的危險：在某階段受