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2010级友谊校区科社考题 一、六选三 1． 如何看待“空想社会主义里面有科学，科学社会主义里面有空想”这一说法 2． 如何理解社会主义革命“一国胜利”论与“共同胜利”论的关系 3． 论述苏联社会主义模式失败的根本原因和历史教训 4． 结合实际，谈谈对中国特色社会主义的认识 5． 论述科学发展观对于中国现代化建设的理论意义 6． 如何理解“两个必然”和“两个决不会”及其现实意义 二、必答 结合实际，谈谈对科学社会主义理论一个观点的认识和体会 2010级第一学期代课老师透漏的重点（注意不是本学期） 1.对比马克思同时胜利论与列宁一国胜利论。列宁对马克思的创新。 2.空想社会主义。 3.对社会主义的理解。 4.和谐社会主义。 5.可持续发展。 6.党的先进性教育。 7.谈谈你对本课程的认识。（结合本专业） 上届试题 1.马克思、恩格斯如何创新科学社会主义理论，举例。 2.结合案例说明列宁对东方式国家社会主义建设的各种探索及启示。 3.结合中共领导中国革命的史实论述马克思主义中国化的历史必然性。 4.结合发展观历史演变，说说对科学发展观的认识。 5.联系实际，谈谈只有中国特色社会主义才能发展中国的认识和体会。 6.结合实际，谈谈如何认识当代中国社会主义现代化建设，国际环境。7.对科学科学社会主义的一个法和体会。 一.论述苏联社会主义模式失败的根本原因和历史教训 所谓苏联模式，如果仅就其内涵本身而言，那可以从经济和政治这两个方面加以解释。 首先，从经济上来看，苏联模式表现为一个高度集中的计划经济体制，它以国家政权为核心，以党中央为领导者，以各级党组织为执行者，以国家工业发展为唯一目的，以行政命令为经济政策，以行政手段为运作方式。总之，这是一个有鲜明特点的经济体制，它限制商品货币关系，否定价值规律和市场机制的作用，用行政命令甚至暴力手段管理经济，把一切经济活动置于指令性计划之下。它片面发展重工业，用剥夺农民和限制居民改善生活的手段，达到高积累多投资的目的。 其次，从政治上来看，苏联模式又表现为一个高度集权的行政命令体制。对内，它将权力高度集中于党中央，而党从中央到地方的各级组织，大多数情况下又是由个人意志所操纵的。这就造成了党政不分，共产党领导一切，直接发布政令，管理国家事务，民主集中制有名无实，社会主义法制被忽视甚至遭到践踏。干部由上级委派，领导终身任职，基本上不受群众监督，最后形成个人高度集权，并由此衍生出个人崇拜、官僚主义和形形色色的特权现象，从而严重损害了党和国家的正常民主生活。 再次，从对外关系上来看，苏联模式又是集中了严重的官僚主义、主观主义、沙文主义和专制主义即封建农奴主式的作风于一体的大国强权体制。它不顾别国的国情，以社会主义阵营的老大哥自居，到处指手划脚，发号施令，对违反其意志的国家则严惩不贷，从舆论声讨、经济制裁直到外交孤立，甚至实行军事干预或占领，无所不用其极。结果造成了社会主义阵营的分裂，削弱了国际共产主义运动的力量。 社会主义苏联模式的种种弊端并不是苏共和苏联的独家产物，而是一种国际性现象，至今仍不同程度地遗留在执政的共产党内和尚在运作的社会主义国家中。因此，深刻认识社会主义苏联模式失败的历史教训，是建设现实社会主义的迫切需要，对于现存社会主义国家的发展具有重要意义：首先，社会主义国家的改革必须坚持并发展科学社会主义理论。科学社会主义理论的基本观点和基本原则是共产党人无论在过去、现在还是将来都必须始终不渝地坚持的，丢掉了这些观点和原则，就丢掉了根本，丢掉了社会主义运动的目标。要坚持就必须发展，这就要求执政党在实践的时候，要以面临的实际问题、以正在做的事情为中心，着眼于科学社会主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。其次，走具有本国特色的社会主义道路，以经济建设为中心，大力发展生产力，对不适应生产力发展的生产关系进行改革，不断提高人民的生活水平。社会主义发展道路问题，实质上就是各国依据马克思主义的基本原理，结合本国实际，独立自主探索本国社会主义建设规律，创造有自己特色的社会主义建设道路的问题。毕竟，各国的国情千差万别，如果都套用同一种实践形式，必然会产生这样或那样的问题。历史证明苏联模式不是社会主义的唯一模式，每一个社会主义国家的情况都是不同的，不应该有必须共同遵循的模式，各国必须根据自己的条件建设社会主义，走具有本国特色的社会主义道路。再次，不断加强执政党的建设。在现代社会里，执政是每一个政党都必定会选择的基本政治目标，对许多资产阶级政党而言，这差不多就是全部目标。而对无产阶级政党来说，他们除了有执政的政治目标以外，还有实现共产主义的终极社会革命目标。为了实现这些目标，无产阶级执政党就要勇敢地面对挑战，围绕着执政问题，认