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宋才发：始终代表中华民族先进文化的前进方向 始终代表中华民族先进文化的前进方向 宋才发 江泽民同志在“七一”讲话中，再一次重申了关于中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益的重要思想。“三个代表”的重要论述，是以江泽民为核心的党中央站在世纪交替之际，着眼于我国改革开放和社会主义现代化建设全局，继承历史、立足现实、前瞻未来所作出的精辟论断。在新世纪的开局之年，在建党80周年的庆祝大会上，江泽民同志再次重申“三个代表”的论述，足见“三个代表”是我党的立党之本、执政之基、力量之源的深层内涵。我们一定要在认真学习、研究江泽民同志“七一”讲话的过程中，结合中央民族大学的实际，深刻领会和理解“始终代表中国先进文化的前进方向”的深刻含义，把中央民族大学办成世界一流的民族大学。下面我想着重就这个问题谈三点认识。 必须重视中国传统文化对未来科学发展的影响。中华民族具有五千年光辉灿烂的文明史。立足当代中国实际，继承和发展中华民族优秀文化和革命文化传统，是发展先进文化的重要途径。只有深深根植于民族的土壤，继承优秀传统文化，保持中华民族特色，并根据时代发展不断创新，才能保持文化发展的旺盛活力，才能始终代表先进文化的发展方向。如何构建未来科学发展体系，已成为专家、学者们重要的议论话题。我认为中国传统文化深厚的现代价值底蕴，就在于中国传统文化中的某些思维方式和价值取向，可能会重新获得其生命力。毛泽东同志曾说过：在自然科学方面，我们也要作独创的努力，并且要用近代外国的科学知识和方法整理中国的科学遗产，直到形成中国自己的学派。因此，我国道家人道主义的自然观对于当代科学启蒙、儒家伦理价值的科学文化对于科学的人性化以及中国传统科学的潜在模式，一句话对于中国未来科学的发展，将具有重要的渗透力和影响力。因为文化价值是人类世代相传的经验结晶的观念部分，其基本价值决定人们的生活目标和社会目标。把基本价值注入科学规范，就会形成一种新的科学精神，即未来的科学精神。 必须重视与社会主义市场经济相适应的道德建设。先进文化包括先进的思想道德和先进的科学文化两个部分。其中，思想道德是先进文化的核心内容，规定着整个文化的性质和方向。加强思想道德建设，着力提高全民的思想道德素质，既是文化建设的根本目标，也是推动先进文化发展的一项长期而又艰巨的任务。社会主义市场经济的建立和发展，使人们的道德观念发生了积极的变化，传统的义利观、效率观中与经济社会发展不相适应的内容受到挑战，与市场经济相适应的新的道德观念开始逐步形成。追求个人正当利益、重视个人价值、讲求效率、开拓创新、平等竞争、崇尚科学、尊重知识和人才的观念，正在逐步深入人心。我们既然承认社会主义市场经济既是法制经济，又是道德经济，就必须尊重社会主义的道德原则，注意消除拜金主义、享乐主义等负面效应对道德建设的冲击。在坚持依法治国的前提下，坚持不懈地加强社会主义德治建设是十分必要的。在这里，法治以其权威性和强制手段规范社会成员的行为，德治则以其说服力和规劝力提高社会成员的思想认识和道德觉悟，两者相得益彰，共同发挥规范人、教育人、塑造人的作用。 要努力提高整个中华民族的科学文化素质。要代表先进文化的前进方向，就必须重视发展高等教育，尽快缩小与西方发达国家之间的差距。发展高等教育是增强各民族凝聚力，适应激烈国际竞争的需要。民族高等院校尤其要把科学技术在民族地区的传播、运用，促使民族地区真正把国民经济的发展转到主要依靠科技进步的轨道上来，作为我们当前和今后相当长一段时间内中心任务的重中之重。要始终代表中国先进文化的前进方向，就要使中国的高等教育与即将来临的知识经济时代合拍，把人力资源开发和人的素质教育摆在首位。素质教育不是摆设，也不是追赶国际潮流，而是着眼于国家和民族长远利益的重大决策。实施素质教育的目的，就是要提高人力资源素质，促进经济增长和社会全面进步。只有人的全面发展和社会的全面进步，才是衡量我们各项工作得失成败的最高标准。我们国家目前还很穷，但是，再穷不能穷教育。普鲁士王国弗里德利希·威廉三世，在100多年前曾对从拿破仑占领下的哈勒大学逃出来的教授们说：“这个国家必须用它精神上的力量来弥补它物质上的损失。正是由于穷，所以要办教育。我从来未听说过一个国家是因为办教育而办穷了的。教育不仅不会使国家贫穷，恰恰相反，教育是摆脱贫困的最好手段。”从这段精辟的言谈中，我们不难发现后来普鲁士的崛起和一个统一的新兴德国的出现决非偶然。历史和现实告诉我们，中华民族的伟大复兴，既有赖于对全人类创造的精神财富的借鉴，更有赖于坚持中国文化教育的正确方向，有赖于民族创新精神的振兴。文化是一个国家和民族的灵魂，是综合实力的重要标志。一个没有共同理想信念和积极向上的文化价值观念的民族，就不可能有统一