山羊兹拉特(吴)ppt课件.pptVIP

山 羊 兹 拉 特 ［美］艾萨克·什维斯·辛格 艾萨克 ·什维斯· 辛格（1904——1991） 1、出生于波兰的美国犹太裔小说家。 2、1978获诺贝尔文学 3、代表作 长篇小说:《卢布林的魔法师》《庄园》《萧莎》 短篇小说:《傻瓜吉姆佩尔》《羽毛王冠》 本文选自《外国儿童文学名作导读本 · 小说卷2》是一篇童话小说。 给下列多音字注音。 一撮胡子 捋胡子 撮箕 捋起袖子 　 呱呱直叫 厚薄 呱呱坠地 单薄 　 拉呱儿 薄荷 爱让小说的情感主题不再单调乏味，而是呈现出和谐完整的独特格局。 ?? 本文中作者是如何处理情感的？ 归纳主题 ： 本文通过讲述勒文在困境中打算卖掉老山羊,而老山羊却在暴风雪中与勒文的长子患难与共，安全回家，最后勒文家再不卖羊的故事，不露痕迹地传达出人与动物之间的深情厚谊。 * * 陪伴老人18年的老狗 镜头回放：大连 一名77岁的老人与一只狗相伴了18载，在老人去世后，这只狗竟然围着主人的墓地绕了两圈，拜别主人后，一头扎进了河里跟随主人而去。 （zuǒ） （ cuō ） （lǚ） （luō） （guā） （gū） （guǎ） （baó） （bó） （bò） 本文讲述勒文家在困境中打算卖掉老山羊,而老山羊却在暴风雪中与勒文的长子患难与共，安全回家，最后勒文家再不卖羊的故事。 感知文本，概述情节 感知文本，理出场景 三个场景 齐 告 别 共 患 难 同 回 家 探究文本，体会情感 三个场面给你的最大感受是什么？ 探究文本，体会情感 我们为什么会有这些感触呢，它们有来自哪里？（在自己喜欢的场面你找出相关的语句品读。） 探究文本，体会情感 人对羊： 羊对人： 不舍、依赖、感激 信任、体贴、关爱 爱 品读细节，悟出情感。 爱在互动 齐告别的场景里——人流向动物 共患难的场景里——动物流向人 同归来的场景里——动物与人双向 探究情感的作用 爱推动情节发展 探究情感的作用 人羊之间的爱，更能凸显出人的善良 细节 情感 推动情节发展 体现人的善良 使主题完整和谐 小结： 人再也不买羊了 人出卖羊，羊却救了人 人羊感情本很深厚 情感在逐步积累升华， 感情终于达到了新的高度 蓄势待发 爱 拓展探究：读了这个故事你感悟到了什么？ 爱是一种胸怀，它宽广有容、平和慈悲，并非局限于一时一地一己之身，而是超越了贫富与阶级、国家与民族的界限，使人们关注那些苦难中的同类，关怀和同情弱者；它是真善美的结晶，使人们忘记仇杀，忘记自己的伤痛。本文作者不仅将爱的目光投向困境中的人，更把关怀的温情给了绝境中依然忠心耿耿的纯洁山羊。 ——人类最高尚的情感。