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整式乘法的平方差公式 * 福田河中心学校 甘兴枝 回顾 思考 ? ? (m+a)(n+b)= 如果m=n，且都用 x 表示，那么上式就成为: 多项式乘法法则是: 用一个多项式的每一项 乘另一个多项式的每一项 再把所得的积相加。 mn+mb+an+ab = (x+a)(x+b) x2+(a+b)x+ab 这是上一节学习的 一种特殊多项式的乘法—— 两个相同字母的 二项式的乘积 . ? 如果 (x+a)(x+b)中的a、b再有某种特殊关系， 又将得到什么特殊结果呢? 这就是从本课起要学习的内容． 计算下列多项式的积： (1) (x+1)(x-1) = (2) (1+2x)(1-2x) = (3) (3m+n)(3m-n) = =x2 - 12 9m2 - n2 =12- (2x)2 X2-1 1- 4x2 两个数的和与这两个数的差的积， =(3m)2 - n2 归纳猜想： 等于这两个数的平方差。 (a+b)(a-b) = a2-b2 用字母a.b表示为： 怎样验证？ (a+b)(a-b) = a2-b2 (a+b)(a-b) = a2-ab+ab-b2 -ab +ab = a2-b2 a2 b2 代数法验证 a a b b a2-b2 a b b b (a+b)(a-b) (a+b)(a-b)=a2-b2 a-b a-b (a+b)(a-b)=a2-b2 两个数的和与这两个数的差的积， 等于这两个数的平方差. §14.2.1 平方差公式 (a+b)(a-b)=a2-b2 特征: 两个数的和 这两个数的差 这两数的平方差 (a+b)(a-b)=a2-b2 特征: 两个二项式相乘 (a+b)(a-b)=a2-b2 特征: 符号相同项 (a+b)(a-b)=a2-b2 特征: 符号相 反项 (a+b)(a-b)=a2-b2 特征: 平方差 (a+b)(a-b)=a2-b2 特征: (符号相同项)2-(符号相反项)2 (a+b)(a-b)=a2-b2 说明: 公式中的a,b可以表示具体的数（正数或负数），也可以表示一个单项式或一个多项式. 抢答：试一试 判断下列式子是否可用平方差公式。 (1)（-a+b)(a+b) (2) (-2a+b)(-2a-b) (3) (-a+b)(a-b) (4) (a+b)(a-c) （是） （否） （否） （是） 例1 运用平方差公式计算： 1、( 3x + 2 )( 3x – 2 ) ; 2、( b + 2a )( 2a – b ); 3、( -x + 2y )( -x - 2y ). 分析: ⑴ (3x+2)(3x-2) 3x 3x a a 2 2 b b = a2 - b2 = (3x)2 - 22 用公式关键是识别两数 符号相同项 a 符号相反项 b ( ) ( ) + - 解: ⑴ (3x+2)(3x-2) = (3x)2 3x 3x - 2 2 22 = 9x2 - 4 ⑵ (b+2a)(2a-b); b -b +2a 2a = (2a+b)(2a-b) 2a 2a = (2a)2 = 4a2 – b2 b b - b2 (3) (-x+2y)(-x-2y) = (-x)2-(2y)2 = x2-4y2 拓 展 练 习 本题是公式的变式训练，以加深对公式本质特征的理解． 运用平方差公式计算： (?4a?1)(4a?1)． (用两种方法) ?运用平方差公式时，要紧扣公式的特征， 找出相等的“项”和符号相反的“项”，然后应用公式． 法一 利用加法交换律， 变成公式标准形式。 (?4a?1)(4a?1) = =(?1)2 ?(4a)2 = 1?16a2。 法二 提取两“?”号中的“?”号， 变成公式标准形式。 (?4a?1)(4a?1) = ?(4a+1) (?4a?1) (4a?1) = (4a)2 ?1 计算时千万别忘了你提出的“?”号、添括号； 注意 ? ?[ ] = 1?16a2。 ( ?4a?1 ) ( 4a ?1 ) (?1 ?4a) (?1 +4a) 计算： （3－X）（3＋X） (2) (a+3b)(a-3b) (3）(－X－2)(2－X） ㄨ 下面各式的计算对不对？ 如果不对，应当怎样改正？ (1)