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三(4)班 语文老师数学老师★关注每一名孩子,希望每个孩子都有进步。 ★不看重一时成绩,注重成长过程。 ★不为失败找借口,只为成功找方法。 ★诚实做人,踏实做事 尊敬的各位家长: 你们好!首先,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。 这次家长会是经学校研究决定召开的,目的是架起老师与家长间沟通的桥梁,你们的到来,也说明了在“只有形成教育合力,才能更好地帮助学生进步”上,我们是能够达成共识的。 今天的会议有几项内容: 一、介绍班级概况 二、自觉遵守作息时间 三、孩子注意的安全事项 四、学科要求 五、培养孩子的良好学习、生活习惯 六结合孩子们的表现,互相交流几点教育建议。 一、班级近况简介 这学期,全班学生人数共53,男生32,女生20。 学习方面:上课专心听讲,积极发言,大部分孩子能认真完成各科作业,听从老师的教导。 卫生方面:坚持每天打扫室内外卫生,并能保持地面、窗台的整洁(但有个别同学随地乱扔纸屑)。 纪律方面:坚持每天晨读午写,认真做好两操(课间操和眼保健操),排队上下楼梯。 成绩方面:写字竞赛获一等奖; 二、自觉遵守作息时间: ☆这个学期,早上7:10左右到教室,11:30放学;下午2:00从家里出发,2:05——2:15进教室,4点50放学。 ☆吃营养的孩子早上7:00到校。 ☆课外自觉完成作业,看课外看课外书,晚上9:00主动上床睡觉。 三、安全教育 由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里,我们每天都会教育学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要按时回家,不许私自到水边戏水玩耍,以防溺水。 安全注意: 有些故意的事决不能做 有些无意的事尽量少做 有些注意的事一定要做。 ★每天检查孩子的作业。(是否完成、书写是否规范、课文是否背诵 ★坚持听写。每天或每单元听写,直到完全正确 ★每周写一至二篇日记。提高习作能力。 ★培养孩子多观察、多读、多思多些的习惯。经常带孩子到郊外观察、去书店看看有益的书籍。手中要有几本工具书(如:同步作文、字词句等书)鼓励孩子参加儿童才艺大赛:书画、作文、手工…… 四、 语文学科要求 三年级的孩子,在认知、分辨能力还处在初级阶段,需要我们老师和家长一起努力。教育孩子,指导孩子,帮助他们在细节中养成良好学习和生活习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。 五、培养良好学习和生活习惯 (一)培养良好的品德习惯 1、学会感激。 2、勇敢面对自己的错误。 3、谦虚礼让,尊敬长辈,爱护幼小。 4、诚实不说谎,答应的事说到做到。 (二)培养良好的学习习惯。 1、兴趣是最大的学习动力。 2、课前认真预习,上课认真听讲,课后认真复习,注重对知识的积累。 3、养成每天阅读的习惯。 4、认真完成各项作业,改掉粗心的习惯。 5、正确看待“分数”,学会全面评价自己。 (三)培养良好生活习惯。 1、合理安排作息时间,学会珍惜时间。 2、全面吸收营养,坚持锻炼身体。 3、不迷恋电视游戏,知道学习的重要性。 4、自理自立,抓紧时间完成每天应该做的事情。 (四)培养良好的社交能力。 1、主动关心帮助他人,与他们和谐相处。 2、耐心倾听他人讲话,学会赞美他人。 3、努力锻炼口头表达能力,培养自己的竞争意识。 4、和小动物成为好朋友,学会保护自己。 经过两年半的培养,本年级大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯,但还有一部分学生尚未养成良好的习惯,行为方面表现为自由散漫,自控能力差,学习方面则表现为学习态度不端正 ,回家作业经常漏做,字迹潦草,错误率高,上课思想开小差等。正因为如此,这些孩子的学习往往都不尽如人意。我知道,家长肯定也是十分着急,有的家长说,我打也打了,骂也骂了,可孩子就是不听我的话,或者就是打的时候怕了,好了一段时间,可过一阵老毛病又犯了。的确是这样的,孩子的行为具有可塑性,但也容易反复,所以我们家长一定不能急于求成,要循序渐进、循循善诱。 督促的力量 许多家长说:“老师,我自己没知识,教不了孩子,就辛苦老师你了。”或者是,“孩子不听
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