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抓特色 创品牌 实现平湖教育跨越式发展 平湖乡中心学校 陈金涛 各位老师，同志们： 根据教育局工作安排，今天我们全乡中小学教师集聚一起，召开年终工作总结大会。这次会议的主要任务是全面客观总结2013年的工作，科学谋划2014年的工作思路和工作任务，深入开展工作作风建设，实现平湖教育新的跨越。我讲话的题目是：抓特色，创品牌，实现平湖教育跨越式发展。讲三个方面的工作：一是回顾2013年的工作，提振信心。二切实改进工作作风，提升效益。三是谋划新学年的工作思路，找准工作着力点。 一、回顾2013年的工作，提振信心 刚刚过去的2013年，对于平湖教育来说，是一个收获颇丰之年，各项工作都取得了历史性的好成绩，这里我具体讲三点：工作特色、工作举措、存在的问题。 一是特色鲜明： 平湖教育工作的特色，我认为：最令人欣慰的是成绩优异，最令人感动的是队伍优良，最令人满意的是条件改善，最令人称道的是管理精细，最令人高兴的是系统和谐，最令人振奋的是干群满意。 成绩优异体现在教学质量位居全县前列。今年中考，平湖中学位居全县乡镇中学第一名。中考科目有八科成绩都获得全县优胜奖。全县小学六年级统考，邵博小学位居全县第五。在今年教育局召开的全县教育教学工作会上，平湖综合积分位居全县第二名，共获得5块奖牌。 队伍优良体现在全乡教师大局意识强，爱岗敬业，热爱学生。特备是那些坚守在教学点的老师，像古羊山的何耀文老师，秋千场的丁显能老师，张家坳的王成名老师，苏佳山的田新照老师，且不说工作艰辛，条件艰苦，就是那一份寂寞也是常人难以忍受的。这些教学点的老师不但克服了很多困难，而且确保了师生平安，质量也在稳步提高。 管理精细体现在学校校风教风学风良好，校园做到了绿化净化和美化，学校的制度科学齐全，各种考核精准，民主管理，校务公开。学生勤奋好学。各级检查组来平湖检查，都是乘心而来，满意而归。 条件改善一年来我乡共争取项目资金7百多万元，新建了平湖小学宿舍楼，综合楼，教师周转房，平湖中心幼儿园，还有何家山、苏佳山、项家畈、古羊山都得到新建和改建。对平湖中学、平湖小学、东冲畈小学的食堂进行了改造，共添置了十几万元的食堂设备。特别是困扰平湖中学十几年的校园封闭问题马山就可以解决，今年春季就可以实现校园全封闭，东冲畈小学校内高压变台、高压电线杆在今年春季也可以搬移，极大的消除了安全隐患，全乡中小学，包括教学点基本上消除了危房和暗房，特别是教学点的平房在13年下半年全部拆除，教学点完全消除了校舍安全隐患。 系统和谐体现在师生关系融洽，教师团结互助，没有校园安全事故，没有越级上访现象。 干群满意体现在乡党委政府重视教育工作，群众支持教育工作。代表会、家长会都对教育工作赞誉有加。在今年乡政府对机关单位工作考核评议中，教育系统名列第一。 平湖教育工作取得这样的成绩，归功于全体教职工的共同努力，在此，我代表中心校向各位教师表示衷心的感谢和崇高的敬意。 二是工作举措。 1、抓班子带队伍。一是狠抓中心校人员的服务意识。中心校人员的职能就是服务、指导和管理，中心校成员经常到学校开展听课、检查和指导活动，为学校服务，为校长排忧解难。二是狠抓校长的执行能力。我们要求校长要做老师的表率，要做到了有令必行有禁必止，工作落实要一竿子到底。中心校对校长实行工作年度考核和工资绩效考核制。三是抓教师师德规范。坚持对教师实行三个考核，质量考核、师德考核、年度考核。三个考核做到政策公开、指标公开、过程公开，结果公开，阳光操作。 2、抓教学提质量。一是牢固树立质量意识。学校校长每学期都要签订质量责任目标书。教学质量是考核校长工作的主要指标。二是建立常规月查制和月送检制。中心校每月要对教师的备课和学生作业进行检查并通报。三是实行月检测月结账办法。每月组织一次学生学习情况的检测，当月结账兑现奖惩。四是大力开展高校课堂研究。各学校在认真做好常规教研的基础上，积极开展校本研训工作，抓好教师业务提高培训，开展问题就是课题的课堂教学研讨，提高课堂教学效益。 3、抓安全保稳定。一是抓好安全隐患的排查和整改。学校每月都要进行一次校园安全隐患的排查，发现问题，及时整改到位。二是抓好安全主题教育。提高学生自护自救能力。三是抓好安全活动。重点是防食物中毒，防踩踏事件，防溺水事件，防交通事故，防学生伤害事故。在稳定工作上，要求做到小事不出校，大事不出乡。一年来我乡中小学没有发生一起校园安全责任事故，也没有越级上访事例发生。 4、抓特色促提升。一是高标准迎接各级验收。去年省级，今年国家级义务教育均衡发展验收，平湖都是接受验收的乡镇之一。我们抓住这两次验收的契机，加强了薄弱学校改造，加大了学校文化建设力度，添置了教育需要的设施设备。二是大力开展各种创建活动。各学校积极开展平安和谐校园创建，教育教学质量示范校创建，大力开