政治生活积极参与重在实践导学案.docVIP

第一单元第一课第三框 政治生活：积极参与、重在实践 执笔者：董波 审核人：张凤波 课型：新授课 时间： 目标导学： 知识与能力：识记我国公民参与政治生活的主要内容，理解积极参与公共事务管理的方式及必要性，深刻领会中学生应该怎样参与政治生活，联系实际，培养应用能力，运用所学知识结合自己的体会和感受，增强自己参与政治生活的能力。 过程与方法：从生活实际出发，通过情景设置、设问、自主学习归纳、课件演示等等多种方式，活跃课堂气氛，提升认识水平和参与政治生活的能力。 情感、态度、价值观：引导学生积极参与政治生活，树立民主政治的参与意识；中学生应掌握参与政治生活的方式，树立公民作为国家主人的责任感。关心国家大事，增强责任感和使命感。 重点难点 （1）我国公民参与政治生活的主要内容。 （2）中学生应该怎样参与政治生活。 自主领悟 【基础提示】 1．为什么说依法行使政治权利，依法履行政治义务是政治生活的基本内容？ 2．为什么说参与社会公共事务管理是政治生活的重要内容？ 3．为什么说参与社会主义政治文明建设是政治生活的有机组成部分？ 4．为什么说关注我国在国际社会中的地位和作用是政治生活中不可或缺的部分？ 5．政治生活的作用有哪些？ 6．学习政治知识的意义是什么？ 7．参与政治生活实践的意义有哪些？ 【知识体系】 合作探究 材料一：对待政治生活的态度是公民的情感和价值观的体现。有人以热情的态度参与政治生活，有人以冷漠的甚至是厌弃的态度拒绝政治生活。事实上，不管愿意不是不愿意，任何人都离不开政治生活。某校高一年级以“中学生如何对待政治生活”为主题进行了一次问卷调查，调查结果如下： 态度 比例 政治与我息息相关，要主动参与 71％ 政治是政府官员的事，与我无关 11％ 我将从事技术工作，懂不政治没有关系 5％ 政治太复杂，最好远离政治 7％ 参不参与政治生活无所谓 6％ 材料二：去过无锡东林书院的人，肯定都会在“风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心”这副对联前凝神驻足，追思古人。这副对联是明朝“东林八君子”之首顾宪成所作，它倾注了天下读书人“位卑不敢忘忧国”的拳拳之心，被后人广为传诵。 ⑴在材料一中任选一种对待政治的态度作简要评析，并且谈谈你对参与政治生活的看法。 ?? ⑵中学生的政治生活有哪些主要内容？ ? ? 材料三：现在越来越多的网民习惯在网上发表对这些事件的看法。网上言论是言论的一种新的传播形式。在我国公民的网上言论如果不违反宪法和法律中的禁止性规定，则其他任何机关、个人、团体和党派均无权干涉。当然网民也不能为了宣泄自己的情绪而侵犯他人的合法权益和国家利益。 阅读上述材料谈谈你对公民在网上发表言这种行为的认识。 收获与发现: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 达标检测——勤学苦练，游刃有余 1．某市要进行老城区房屋改造，在拆迁的地段有一 A．参加社会公共管理活动 B．参加社会主义政治文明建设 C．关注我国在国际社会中的地位 D．行使政治权利．履行政治性义务 2．生活在当代社会的中国人，在政治生活中都会认同 这样一个理念。 A．坚持人民民主专政 B．崇尚民主与法制 C．维护国家的统一和民族的团结 D．公民在法律面前一律平等 3．社会稳定符合国家和人民的根本利益。保持社会 ①坚持党的领导②增强国家观念，维护国家利益 A．①②③B．①②③④C．D．①③ 4．《中华人民共和国公务员法》的颁布施行，对于发展 A．坚持四项基本原则， B．要坚持党的领导、人 C．建设社会主义政治D．巩和发展民族安定和谐的政治局面 5．我国宪法规定参中华天民共和国的一切权力属 A．公民管理国家的权力B．公民都具有选举权和被选举权 C．公民言论、集会、游行的自由不受约束 D．公民有参与国家政治生活的权利和自由 6．构建社会主义谐社会需要不断促进社会主义 ①为社会主义现代化建设提供政和 A．①③ B．①②③ C．①③④D．①②③④ 7．有人说2008年国的行政问责年。 A．民主是社会主义的本质属性和内在要求 B．社会主义民主政治建设在不断发展和完善 C．民主发展程度受社会经济条件的制约 D．社会主义民主要在党的领导下有步骤地进行 8．对待政治生活的态度是