从实验学化学2教程.ppt

树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。 初步学会物质的检验、分离、提纯和溶液配制等实验技能。 认识摩尔是物质的量的基本单位，能用于进行简单的化学计算，体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用 §1-1化学实验基本方法 1.化学实验安全问题归类 ①药品的存放安全 ②试剂的取用安全 ③实验操作的安全 2.确保实验安全应注意的问题 ①遵守实验室规则 ②了解安全措施 ③掌握正确的操作方法 §1-1化学实验基本方法 分离提纯操作的要领： 四原则：①不增②不减③易分离④易复原 三必须：①除杂试剂必过量 ②过量试剂必除去 ③除杂方案最优化 蒸馏( distillation)：通常我们利用物 质的沸点差距较大（通常在30℃以上）， 通过加热使各组分按照沸点由低到高的顺 序依次气化，并通过冷凝使其达到分离目 的操作。 对于多组分的蒸馏一般称作分馏，如石油的分馏。蒸馏有包括常压蒸馏和减压蒸馏两种。 蒸馏的操作要领： 1、组装仪器的顺序-------由下而上从左至右 2、液体体积应保持在烧瓶容积的1/3~2/3 3、蒸馏前应向烧瓶中加入碎瓷片，以避免液体发生爆沸现象 4、温度计的水银求应予支管口保持水平 5、冷凝管下端进冷水上端出热水，以利于逆流吸收。 萃取及其操作目的和条件 萃取(extraction)：利用一种溶质在两种溶剂里溶解部的不同，一种溶剂将溶质从另一种溶剂里夺取出来的过程。 目的：是溶质富集，以便提取。 条件：1、溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度。 2、萃取剂与原溶剂互不相溶 3、萃取剂本身沸点低易挥发。 4萃取剂与溶质不反应 常见分离方法小结 1、固体与固体分离或提纯 ⑴难溶性固体与可溶性固体分离 如：NaCl 与CaCO3 常见分离方法小结 2、液体与液体分离 ⑴密度差异较大且不互溶的液体 如：柴油与水 实验与探究（1） 实验课题：从海水中提取精盐 背景资料：海水中含有约3%的NaCl ，同时还含有少量的Ca2＋ 、Mg2＋ 、SO42― 等杂质 。 实验课题：从海带中提取碘单质。 背景资料：已知海带中含有丰富的碘元素，将海带灼烧后加入稀硫酸和双氧水处理，其中的碘元素就会以碘单质的形式存在。碘单质难溶于水，水的稀溶液为棕黄色，易溶于有机溶剂，有机溶剂的溶液颜色为紫红色。 沸点：水----100℃；CCl4---76.18℃； I2---184.35℃ * 第一章 从实验学化学（第一课时） 年级科目:高一化学 教 师:陈波 学 校:公安三中 第一节 化学实验基本方法 课程标准的要求 一、化学实验安全 二、物质的分离与提纯 蒸 发 分离提纯物质的常见方法分类 化学方法 物理方法 升 华 过 滤 蒸 馏 分 液 萃 取 沉淀法 气体法 转化法 过滤要求：一贴、二低、三靠、四玻璃棒 过滤 蒸发 粗盐的提纯 实验分析 蒸馏装置图 普通蒸馏 海水淡化工厂 分液 萃取 萃取与分液 溶解、过滤、蒸发 ⑵溶解度随温度变化差异加大的两种可溶性固体如：从 NaCl与KNO3的混合物中提纯KNO3 溶解、制取高温时KNO3的饱和溶液、冷却 ⑶可溶性固体与溶剂的分离 如： NaCl与水 蒸馏 分 液 ⑵沸点差异较大且互溶的液体 如: 酒精与水 蒸 馏 海水 加入过量的NaOH溶液 充分反应 加入过量的BaCl2溶液 充分反应 加入过量的Na2CO3溶液 充分反应 静置过滤 加入盐酸至pH=7 加热蒸发 精制食盐 实验与探究（2）