2015-2016学年高二人教版历史选修四导学案：2.1 儒家文化创始人孔子2 .docVIP

2.1儒家文化创始人孔子 ★考纲：孔子的基本思想观点和在思想史上的地位。 ★考点：从政治、思想、教育文化等方面了解孔子的生平，孔子的基本思想观点和政治主张，孔子在中国及世界思想史上的地位和影响。 孔子生平 自学 苦研《诗》《书》《礼》《乐》 讲学 传承礼和仁；创办 ，广收学生 生涯 官：鲁—中督宰——司寇 政治主张：加强 ，削弱 ，抑制 结果： 周游 政治主张 ，原因：诸侯争霸，崇尚武力，轻视礼仪 献身 整理文化典籍 《 》 开创儒家 背景 从 社会向 社会转变的时期 目的 恢复 ，传承礼乐文化 核心内容 礼 （重要地位） 以“礼”来规范人与人之间的关系，把“礼”作为立国立身的 ，主张“ ”匡正社会秩序。 仁（核心） 处理人际关系的最高准则。主张以 和 来治理国家，反对 中庸 （调整方法） 协调“礼”与“仁”关系，对立因素统一与和谐旧能形成完美的事物。处理任何事情都不偏不倚，恰倒好处。 教育思想 教育对象 “ ”，打破了奴隶主贵族垄断教育的局面。 教育目标 不仅把学生培养“ ”，而且要培养成“ ”。 教育方法 ，注重言传身教。 教学内容 孔子整理过的“六经”成为封建社会的 。 孔子思想也被整理为《 》，成为儒家经典。 后世影响 对中国 政治上，成为封建政治的理论基础（维护一统）； 文化上，成为中国古代传统文化核心内容。 教育方面，奠定中国古代教育传统，保持文化连续性； 对世界 汉后，对亚洲，传播先进文化； 明清后，对西方，为欧洲思想家所启发、借鉴； 当今，世界不少学者依然推崇儒学。 ★基础知识 【课堂思考】 1．阅读下列材料： １、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动　　　——《论语．颜渊》 ２、人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？ 　——《论语．八佾》 ３、道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。 ——《论语．为政》 ４、君子和而不同，小人同而不和？　 ——《论语．子路》 请回答 （１）概括孔子上述言论反映出他怎样的政治主张。（3分） （２）结合社会历史背景分析孔子提出这些主张的原因和目的。（4分） 2、阅读下列材料，回答问题： 材料一 “克己复礼为仁┄┄非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动。”“天下有道，则礼乐征伐自天子出。天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。” ━━《论语》 材料二 “为政以德，譬如星辰，居其所饿众星拱之┄┄予为政焉用杀？子欲善而民善也。” ━━《论语》 材料三 “夫严刑者，民之所畏也；重刑者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其衰，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。” ━━《韩非子》 材料四 “在中国的王道，看上去虽然好象是和霸道相对立的东西，其实却是兄弟。” ━━鲁迅《关于中国的二、三事》 请回答： （1）据材料一并结合孔子所处的时代，指出孔子的政治倾向。孔子说的“礼”的实质是什么？(2分) （2）概括材料二、三在目的上的相同点和方式途径上的不同点。(3分) （3）材料四说明了什么？(2分) 【当堂检测】时势造英雄，英雄影响时势。在人类社会发展的长河中，有无数杰出人物，以其思想和行动影响着历史发展的进程。阅读下