2015年高一历史学案:专题一第1课 夏、商、西周的政治制度(人教版必修一).docVIP

2015年高一历史学案:专题一第1课 夏、商、西周的政治制度(人教版必修一).doc

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2015年高一历史学案:专题一第1课 夏、商、西周的政治制度(人教版必修一)

夏、商、西周的政治制度 一、夏、商的政治制度 1.王权承袭制度——王位世袭制。(1)确立背景:约公元前2070年禹建立第一个王朝夏。(2)正式确立:禹死启继并把王位传给后代。(3)政治影响:家天下”局面。王权特点:具有神秘色彩。行政管理制度。(1)中央:设相、卿士等掌管政务。(2)地方:封侯和伯(臣服于商朝的方国首领)。【问题导思1】 从禅让制到王位世袭制转变的根本原因是什么?是历史的进步还是倒退?为什么?提示:根本原因:生产力的发展。是历史的进步。原因:符合生产力发展水平同时又促进生产              【预习检测1】 在商代巫总管一切“神事”所有的“民事”又都要涂上“神事”的色彩。这表明(A)政权与神权结合紧密 B.权力尚未高度集中民本色彩较为浓厚 D.宗法制度雏形初具解析:“民事”体现的是政权神事”体现的是神权。“所有的‘民事’又都要涂上‘神事’的色彩”表明政权与神权结合紧密故A(一)分封制(地方管理体制)。实行背景:公元前1046年周武王建立周朝史称西周。基本内容。分封对象 王族(主体)、功臣和古代帝王的后代 分封内容 王畿之外土地和人民 诸侯义务 服从周天子命令镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职等诸侯权利 在自己的封疆内可以再分封、设置官员、建立武装、征派赋役等3.主要作用。(1)形成“周王—诸—卿大夫—士”的统治阶级内部等级序列。(2)加强了周王对地方的统治国家政权趋向严密。(3)后来成为周朝统治瓦解的制度因素。温馨提示:分封制瓦解的根本原因是生产力的发展。春秋战国的诸侯争霸是分封制瓦解的表现和原因。【问题导思2】 分封制能长期治国吗?为什么?提示:不能。因为诸侯有相当大的独立性分封【预习检测2】 在分封制下下列地方势力的行为不具有“合法性”的是(A)周显王三十五年齐侯婴自称齐威王晋文公加派鱼盐之税秦孝公任命商鞅为左庶长进行变法魏文侯以吴起为将编练新军解析:本题考查再认再现能力。结合所学可知分封制下诸侯有权利征收赋役、任命官员、建立军队周王与诸侯有严格的等级关系故B、C、D三项符A项违背分封制原则。(二)宗法制目的。(1)维护分封制形成的统治秩序。(2)解决贵族之间的继承权矛盾。内容。(1)推行嫡长子继承制。(2)确立严格而相对的大宗、小宗关系。特点:以嫡长子继承制为核心分封制与之互为表里。作用。(1)保证贵族在政治上的垄断和特权地位。(2)有利于统治集团内部的稳定和团结。【问题导思3】 你能从后世和现实生活中找到宗法制的遗留吗?并就此说明宗法制的影响。提示:遗留:皇帝制度;百家姓;祠堂、族谱、重男轻女等。影响:有利于内部团结;增强凝聚力;弘扬正统观念;规范人际社会关系;巩固统治。有利于团结广大海外侨胞;有利于实现和巩固国家完全统一。但是容易导致家族地方势力的发展。【预习检测3】 观察下图如果周王去世按照西周宗法制的规定有资格继承王位的是(C)解析:本题考查历史知识的记忆与理解。宗法制在继承王位问题上规定“嫡长子继承制”。(三)礼乐制度内容:对统治阶级日常政治、经济生活制订的典章制度和礼仪规则。实质:维护等级制度的工具。 1.中国历史上出现的早期国家政权按照时间顺序依次是(C)商夏周 B.商周夏夏商周 D.夏周2.下图显示夏朝实行(C)分封制 B.嫡长子继承制王位世袭制 D.禅让制(2015·江苏学业水平测试)春节作为中华民族第一大节日蕴含着辞旧迎新、合家团圆的寓意是中华民族自我认同的一个文化符合。与春节“合家团圆”关系最为密切的是(C)禅让制 B.世袭制 C.宗法制 D.分封制《说文解(D) A.信仰 B.地域 C.财产 D.血缘(2015·嘉兴高一期末考)《左传》僖公二十四年曰:“昔周公吊二叔之不咸故封建亲戚以蕃屏周。”据此可知(B)宗法制度自此建立起来分封制以屏护周朝为目的分封对象都是宗族血亲血缘亲疏是受封等级依据解析:材料表明分封的目的是屏护周朝故B项正确。(2015·华南师大附中期中考)下列有关西周政治制度的表述正确的是(B)分封制加强对地方的统治有利于国家的统一宗法制有利于维护统治集团内部的稳定和团结礼乐制形成“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级制度王位世袭制开始取代禅让制家天下”局面形成阅读下列材料回答相关问题。材料一 刘敬先、殷孝祖(《宋书》)蔡兴宗、崔祖思(《南史》)郑严祖、裴安祖(《张茂宗、杨廷宗(《新唐书》)洪兴祖、冯继业(《宋史》)何荣祖、韩显宗(《元史》)汤显祖、严世藩(《明史》)史念祖、杨光先(《清史稿》)。材料二 西周宗法制度示意图材料三 大宗能率小宗小宗能率群弟……《白虎通·宗族》立嫡以长不以贤立子以贵不以长……《春秋公羊传·隐公元年》问题:(1)材料一是中国古籍中出现的人名,这些人名体现了中国人心中根深蒂固的什么观念?这一观念的产生与商周时期实

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