2016届高考语文二轮提优学案：第三部分 现代文阅读 课时3 探 究 Word版.docVIP

高考语文二轮提优 第三部分 现代文阅读 课时3 探 究导学案 1. 从不同的角度和层面发掘作品的意义，以及蕴含的民族心理和人文精神。 2. 探讨作品的创作背景和作者的创作意图。 3. 探究文本中的某些问题，提出自己的见解。 1. 探究“作品的意义”“民族心理”“人文精神”一般从哪些方面进行 (1) 人物形象的典型意义；(2) 情节(细节)描写体现的人物情感；(3) 环境景物描写的象征意义；(4)文本语言表达出的重要内涵；(5) 文本的主题情感；(6) 文本的时代意义。 2. 探讨作品的创作背景和作者的创作意图从哪些方面进行 (1)文章写作的社会意图——弘扬某种精神，针砭某种时弊等等。 (2) 文章写作的设计意图——布局谋篇，情节(细节)设计等等。 3. 怎样探究文本中的某些问题，提出自己的见解 (1) 感悟和体验文本——对文本有深刻的理解。 (2) 立足自我，独立思考——由文本延伸拓展到社会生活领域。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。