【创新设计】2015-2016学年高一生物人教版必修1学案：第六章 第2节 细胞的分化 Word版含答案.docVIP

第2节　细胞的分化 目标导航　1.从“分化与个体形成间的关系”、“遗传物质是否会变化”来阐明细胞分化的概念、过程、特点和实质。2.结合植物的组织培养和克隆羊培育过程，阐述细胞全能性的概念。3.结合教材图6－12，了解干细胞的概念和研究意义。 一、细胞分化的概念(阅读P117－118) 1.概念 2.特点 具有普遍性、持久性、稳定性和不可逆性。 3.细胞分化的原因和意义 (1)原因：不同的细胞中遗传信息的执行情况不同。 (2)意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率，是生物个体发育的基础。 二、细胞的全能性(阅读P118－119) 1.概念 已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。 2.基础：细胞中含有发育成完整生物体所需要的全部遗传信息。 3.植物细胞的全能性 (1)实验过程 完整的植株 (2)结论：高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力。 4.动物细胞核的全能性 (1)实验过程 克隆动物 (2)结论：已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性。 5.干细胞 (1)概念：是指动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞。 (2)举例：如人骨髓中的造血干细胞。 判断正误： (1)细胞分化是一种持久性的变化，一般分化后的细胞将一直保持分化后的状态。(　　) (2)细胞分化只发生于个体发育的胚胎时期。(　　) (3)细胞分化使生物体内细胞种类、数量增多。(　　) (4)细胞分化后遗传物质会发生一定改变。(　　) (5)细胞全能性是指已分化的细胞，仍具有发育成完整个体的潜能。(　　) (6)植物组织培养说明高度分化的植物细胞具有全能性。(　　) (7)种子萌发成植株体现了细胞的全能性。(　　) (8)干细胞具有分裂和分化能力。(　　) (9)诱导干细胞发育成特定的组织、器官体现了动物细胞具有全能性。(　　) 答案　(1)√　(2)×　(3)×　(4)×　(5)√　(6)√　(7)×　(8)√　(9)× 一、细胞分化及其意义 1.细胞分化的实质 各种细胞具有完全相同的遗传物质，但不同的细胞中遗传信息的执行情况不同(基因的选择性表达)，如图所示： 2.细胞分化的特点 (1)持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎期达到最大限度。 (2)不可逆性：一般情况下，分化了的细胞不会再演变成原始的细胞，而是将一直保持分化后的状态，直至死亡。 (3)普遍性：是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。 (4)稳定性：细胞分化过程中遗传物质不发生改变。 3.细胞分裂、分化与个体发育的关系 (1)细胞分裂使细胞数量增多，细胞分化使细胞种类增多。 (2)细胞分裂是细胞分化的基础；分化程度大，分裂能力降低。 (3)从分子水平看，个体发育是基因选择性表达的结果；从细胞水平看，个体发育是细胞分裂、分化的结果。 分析资料　在红细胞中，与血红蛋白合成有关的基因处于活动状态，与肌动蛋白(肌细胞中的一种蛋白质)合成有关的基因则处于关闭状态；在肌细胞中则相反。 1.红细胞为什么能合成血红蛋白，而不合成肌动蛋白？肌细胞为什么能合成肌动蛋白？ 答案　在红细胞中血红蛋白的基因处于活动状态，控制合成了血红蛋白，而肌动蛋白的基因处于关闭状态。而肌细胞中正好相反。 2.同一生物体的红细胞和肌细胞等体细胞的遗传信息相同吗？ 答案　相同，因为都是由一个受精卵经有丝分裂而来。 3.基因相同，合成的蛋白质不同的根本原因是什么？ 答案　基因的选择性表达的结果。 1.下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是(　　) A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果 B.生物体通过细胞分化，细胞之间逐渐发生了稳定性的差异 C.细胞分裂是细胞分化的基础 D.细胞分化过程中细胞内的遗传物质发生了变化 问题导析　(1)个体发育首先是细胞经有丝分裂使细胞数目增多，在此基础上，不同细胞选择表达不同的基因，从而实现细胞分化，但分化的细胞内含有相同的遗传物质。 (2)分裂是分化的基础，分化是基因选择性表达的结果。 答案　D 一题多变 判断正误： (1)细胞分化是个体发育的基础 (　　) (2)单细胞生物的细胞分化现象更加明显 (　　) (3)细胞分裂是细胞分化的基础 (　　) (4)细胞分化过程中细胞内的遗传物质种类发生了变化 (　　) (5)细胞分化的方向在胚胎早期已经决定，一般不能逆转 (　　) (6)生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果 (　　) 答案　(1)√　(2)×　(3)√　(4)×　(5)√　(6)√ 二、细胞的全能性和干细胞 1.细胞全能性的原因 已分化的细胞一般都有一套和受精卵相同的遗传物质，因此，分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能。 2.细胞