【创新课堂】2015-2016学年高一语文粤教版必修3 宋词四首 学案1 Word版含解析.docxVIP

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  • 2016-11-28 发布于河北
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【创新课堂】2015-2016学年高一语文粤教版必修3 宋词四首 学案1 Word版含解析

第17课 宋词四首 学习重点 1.记:掌握本课出现的字音词语,积累古代诗词中的典型意象。 2.读:从内容、形式、语言三个方面赏析本课的四首宋词。 3.写:运用叠字叠词写一段文字。 4.练:学习虚实结合的表现手法。 一、诵记名言警句 古代诗词中的典型意象 1.寒蝉:秋后的蝉是活不了多久的,一番秋雨之后,蝉便只剩下几声若断若续的哀鸣了,命折旦夕。因此,寒蝉就成为悲凉的同义词。 2.鸿雁:鸿雁是大型候鸟,每年秋季南迁,常常引起游子的思乡怀亲之情和羁旅伤感。也有人以鸿雁来指代书信,鸿雁传书的典故大家比较熟悉,鸿雁作为传送书信的使者在诗歌中的运用也就普遍了。 3.长亭:长亭是陆上的送别之所。古代驿站路上约隔十里设一长亭,五里设一短亭,供游人休息和送别。后来“长亭”就成为送别地的代名词。 4.兰舟:古人常说“舟马劳顿”、“水陆兼程”,可见船在古代交通中的重要地位。一叶扁舟,天水茫茫,越发比照出人的渺小;人在旅途,所见多异乡之物,更易触发无限的思绪。 5.暮霭:暮霭是一种黄昏意象,杜牧《边上闻胡笳三首》:“白沙日暮愁云起,独感离愁万里天。”“日暮愁云”就是诗人的离别之情,在诗人看来,离别是长期的而且是万分痛苦的。 6.杨柳:在中国文学史上,柳是一个很早就被咏唱的对象,古代诗歌中的离情常常与柳相关合。大概是因为,一则“柳”、“留”谐音,古人在送别之时,往往折柳相赠,有“挽留”之意;二则柳树易生速长,用它送友意味着无论漂泊何方都能枝繁叶茂,而纤柔细软的柳丝则象征着情意绵绵,柳枝那摇摆不定的形体,又能够传达出亲友离别时的那种“依依不舍”之情。 7.菊花:作为傲霜之花,它一直受到文人墨客的青睐,有人称赞它坚强的品格,有人欣赏它清高的气质。例如唐代元稹《菊花》:“秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”表达了诗人对坚贞、高洁品格的追求。 二、了解文学常识 1.作者及背景 (1)柳永(约987-1053),字耆卿,崇安(今福建崇安)人。北宋词人,婉约派最具代表性的人物之一,代表作《雨霖铃》。原名三变,字景庄。后改名永。排行第七,又称柳七。他自称“奉旨填词柳三变”,以毕生精力作词,并以“白衣卿相”自许。柳永由于仕途坎坷、生活潦倒,由追求功名转而厌倦官场,沉溺于旖旎繁华的都市生活。作为北宋第一个专心作词的词人,他不仅开拓了词的题材、内容、意境,而且写了大量的慢词,发展了铺叙手法,促进了词的通俗化、口语化,在词史上产生了较大的影响。《雨霖铃》这首词的基调格外低沉。作者当时由于仕途失意,心情十分压抑,决定离开京城到外地去,但一想到从此将不能跟心爱的人生活在一起,失去爱的慰藉,便觉得痛苦万分。这首词就集中反映了他的这种复杂心情。 (2)苏轼(1037-1101),字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今四川眉山)人。北宋著名散文家、词人、诗人、书画家。苏轼与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”,父子三人同列“唐宋八大家”。苏轼中进士时21岁,曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年(1080)因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使,在黄州曾于城东之东坡开荒种田,故自号“东坡居士”,人称“苏东坡”。晚年被贬惠州、儋州。大赦北还,途中病死在常州,葬于河南,追谥文忠公。在诗歌方面,有作品《题西林壁》、《饮湖上初晴后雨》、《惠崇〈春江晚景〉》、《赠刘景文》;在词方面,开创了豪放派词风,作品有《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头(明月几时有)》等;在书画方面,擅长行楷,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋书画四大家”。《念奴娇·赤壁怀古》这首词是宋神宗元丰五年(1082)苏轼谪居黄州游赤壁时写的名篇。他来黄州前曾因“乌台诗案”险遭杀身之祸。尽管政治上很失意,可苏轼从未对生活失去信心。这首词就是他这种复杂心境的集中反映。本词格调豪壮,与失意文人的同主题作品显然不同。 (3)李清照(1084-约1155),历城(今济南)人,号易安居士。宋代婉约派代表词人。其文学创作具有鲜明独特的艺术风格,对后世影响较大,称为“易安体”。她生于书香门第,对诗、词、散文、书画、音乐无不通晓,以词的成就最高。其词以南渡为界,分为两个时期:前期反映闺中感情生活、自然风光、别思离愁,清丽明快;后期因丈夫去世再加上亡国伤痛,诗词变为凄凉悲痛,抒发怀乡悼亡情感,也寄托了强烈的亡国之思。代表作有《声声慢》、《一剪梅》、《如梦令》等。《声声慢》这首词是李清照的名篇之一,是其晚年之作。李清照南渡以后,志趣相投的丈夫死了,这当然是对她最沉重的打击;在杭州、金华一带,她又遭遇金兵的侵扰,所积存的金石字画,一切荡尽,这对她又是一个很大的打击。因命运的残酷而消极绝望,对那时的一个封建妇女来说,是可以理解的。这首词就是在这种情况下写出来的。 (4)辛弃疾(1140-1207),字幼安,自号“稼轩居士”,济南历城人。

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