【新步步高】2015-2016学年高一语文（语文版）必修4学案：2.7 诗三首 Word版含答案.docxVIP

第7课　诗三首 学习重点 1．记：积累本文重要的基础知识，诵记相关课外名句。 2．读：体会三首诗不同的表现手法和艺术风格。 3．写：学习运用引用的修辞手法。 4．练：分析古诗词中的修辞手法。 一、诵记名言警句 曹操名言 1．夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。 2．不得慕虚名而处实祸。 3．夫有行之士未必能进取，进取之士未必能有行也。 4．未闻无能之人，不斗之士，并受禄赏，而可以立功兴国者也。 5．明君不官无功之臣，不赏不战之士；治平尚德行，有事赏功能。 6．老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 7．东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 其他名言 1．丈夫志四海，万里犹比邻。(曹植《赠白马王彪》) 2．刑天舞干戚，猛志固常在。(陶渊明《读山海经》) 3．奇文共欣赏，疑义相与析。(陶渊明《移居》) 二、了解文学常识 作者及背景 1．曹操(155—220)，字孟德，小名阿瞒，沛国谯县(今安徽亳州)人。东汉末年建安时期的政治家、军事家和文学家。他“外建武功，内兴文学”，在北方形成了一个文学中心，习惯上称“建安文学”。其诗均为古题乐府，气韵沉雄，慷慨悲凉；其文亦清峻通脱。他的文学成就，主要表现在诗歌上。代表作品有《龟虽寿》《蒿里行》《步出夏门行》。 “短歌行”是汉乐府曲调名。“长歌”“短歌”是就歌词音节的长短而言。《短歌行》是曹操按旧题写的新辞，原作共两首，这里选的是第一首，是曹操的传世名篇之一。 曹操平定北方割据势力后，在建安十三年回到邺都，立刻着手改革官制，自任丞相，将军政大权掌握在自己手里。此时，孙权统一了江南，建立了东吴政权；刘备在荆州积蓄扩展力量，伺机行动。曹操深感以后的敌人更强更难对付，必须广招贤才，迅速壮大自己的力量，方有取胜的把握。南征的战事迫在眉睫，曹操的这种忧虑也日益加深。终于在一次宴会上，他用“短歌”的形式将自己的思虑公布于众。 2．曹植(192—232)，字子建，三国魏诗人，曹操第三子，封陈王，谥思，世称陈思王。是文学史上五言诗的奠基人，自如地运用乐府体裁，大大地开拓了五言诗的境界，宋人辑有《曹子建集》。 《白马篇》又名《游侠篇》，《白马篇》是乐府歌词，以开头二字命名。诗中塑造了一位武艺高强的少年英雄形象，歌颂他“捐躯赴国难，视死忽如归”的爱国精神。可以说，《白马篇》就是曹植的“心画心声”，寄托了诗人为国家建功立业的渴望和憧憬。 3．陶渊明(365—427)，东晋诗人。一名潜，字元亮，自号五柳先生。浔阳柴桑(治今江西九江)人。陶渊明出身于没落的仕宦家庭，由于儒道思想的矛盾性，时官时隐，举棋不定。后期(41岁以后)陶渊明因官场政治腐败、门阀制度森严而毅然辞官归隐。陶渊明的创作包括诗歌和文章两大部分，而以后期的诗歌成就最高。陶诗从内容上可分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类，其中田园诗数量最多，成就最高。代表作品有《桃花源记》《归园田居》《归去来兮辞》《饮酒》《五柳先生传》。 《归园田居(其一)》选自《陶渊明集》。“园田”即“田园”，“归”“居”点明事件及主旨。该诗语言朴素平淡，着重表现诗人的超凡脱俗，希望挣脱名缰利锁，远离龌龊官场，回归清新自然的闲适之情。 三、夯实基础知识 1．字正音准(先阅读课文，然后借助工具书，完成该题) (1)字音识记 ①青青子衿(jīn)　　　　　 ②呦呦(yōu) ③三匝(zā) ④越陌度阡(mò qiān) ⑤契阔谈(qì yàn) ⑥幽并(Bīnɡ) ⑦楛矢(hù) ⑧飞猱(náo) ⑨勇剽(piāo) ⑩豹螭(chī) ?虏骑(lǔ jì) ?羽檄(xí) ?羁鸟(jī) ?暧暧(ài) ?墟里烟(xū) ?桑树颠(diān) ?樊笼(fán) (2)辨形组词 ①eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(掇?可掇?,缀?点缀?,辍?辍学?,啜?啜泣?)) ②eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(哺?哺育?,铺?铺陈?,辅?辅导?,脯?果脯?)) ③eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(拙?守拙?,咄?咄咄逼人?,绌?相形见绌?)) 2．通假字 (1)契阔谈，心念旧恩：通“宴”，欢饮。 (2)山不厌高：通“餍”，满足。 (3)扬声沙漠垂：通“陲”，边陲，边境地区。 (4)狡捷过猴猿：通“矫”，矫健。 (5)鸡鸣桑树颠：通“巅”，顶。 3．一词多义 (1)当eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(对酒当歌，人生几何：对,慨当以慷，忧思难忘：“当以”在这里没有实际意义,咨臣以当世之事：处于某个地方或时候)) (2)归eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(天下归心：归附,之子于归：女子出嫁,返璞