归园田居其一(含教案).pptVIP

《归园田居(其一)》 教学设计和课件 《归园田居(其一)》——饥饿的自由,诗意的栖居 【教学目标】 1.走近陶渊明，了解其丰富的精神世界。 2.反复吟咏诵读，把握作品内容和诗人情感。 3.品味揣摩诗句，提升诗歌鉴赏能力。 4.正确理解陶渊明的思想，树立积极的人生观。 【教学重难点】 重点：反复吟咏诵读，把握作品内容和诗人情感。 难点：①品味揣摩诗句，提升诗歌鉴赏能力。 ②正确理解陶渊明的思想，树立积极的人生观。 【教学过程】 导入：在中国的文学史上，有这样一位诗人。他躬耕垄亩，踏踏实实在做一个农民；他笔墨挥洒，写下了大量的田园诗。山水风景因了他的创作而带上了汗水的味道和泥土的气息，诗人也由大自然的旁观者变成了大自然的参与者。他就是中国最伟大的田园诗人——陶渊明。今天，我们就一起来学习他的诗歌代表作《归园田居（其一）》。 诗歌是语言的艺术，朗读是感受诗歌最好的方法。下面，我们就一起来朗读这首诗。要求：读准字音，把握好节拍，感受诗意。（一生读后，学生齐读全诗。） 先看诗的题目，里面有一个字是这首诗的诗眼，哪一个字？ （“归”。） 围绕这个“归”字，这首诗写了哪些内容？ （归处和归心。） 归处和归心，是这首诗写的两个主要内容。我们就按照这样的思路来读诗赏诗。 先看“归处”。诗人的归处是田园。写田园生活的八句是“方宅十余亩，草屋八九间……狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”。朗读并思考：诗人选取了哪些