2014年广东省翁源县翁源中学化学课件 高中必修一《富集在海水中的元素―氯》参赛课件4.pptVIP

第二节 富集在海水中的元素-氯（第一课时） 本节目标： 1. 了解氯气的物理性质。 2. 掌握氯的原子结构特点、化学性质。 3. 认识氯水的组成和性质。 4. 掌握氯气的化学性质 本节重点： 学习氯气的强氧化性学.科.网zxxk.组卷网 * 氯元素是最重要的“成盐元素” 海洋是巨大的资源宝库 海洋中含有大量的盐类，主要为NaCl，以及MgCl2、MgSO4 舍勒 (1742～1786)瑞典化学家。 启示１：科学研究需要有正确的理论作指导，错误的理论只能浪费时间和精力。 启示２：科学研究需要以大量事实为依据，只有大量事实才能推翻错误的理论，建立正确的理论或推动科学理论的发展。 启示３：科学研究需要有热爱科学的思想和奉献科学的精神。 请阅读：P82 科学史话“氯气的发现和确认”并回答思考与交流 想想：氯元素原子结构有何特点？氯元素有何特性？ （一）氯的位置、结构特点 推测：Cl具有典型非金属性（强氧化性）学.科.网zxxk.组卷网 可由 Cl 得e- Cl- 一、活泼的黄绿色气体——氯气 ＋17 2 8 7 氯原子的结构示意图： （二）氯气的性质 1.物理性质 (1)氯气是黄绿色 (2)有刺激性气味，有毒的气体 (3)易液化 (4)密度比空气大 (5)能溶于水（1体积水可溶解2体积氯气） ——加压液化，贮存在钢瓶中 ——向上排空气法收集 不能用排水法收集，可用排饱和食盐水法收集 想想：怎样闻氯气 遇氯气泄露怎么办？氯气不与铁反应吗？ ?闻氯气的正确方法： 用手轻轻地在瓶口扇动，仅使极少量的氯气飘进鼻孔。 注意: 这也是闻各种气体气味的方法。学.科.网 2.氯气的化学性质 （1）、氯气与金属反应 （2）、氯气与非金属反应 （3）、氯气与水反应 （4）、氯气与碱反应 （二）氯气的性质 铜与氯气反应 剧烈燃烧，产生棕黄色烟，加水后溶液呈蓝绿色。 Cu + Cl2 = CuCl2 点燃 铁与氯气反应 剧烈燃烧，产生红棕色烟，加水后溶液呈棕黄色。 钠与氯气反应 剧烈燃烧，产生黄色火焰和白烟 2Na + Cl2 = 2 NaCl 点燃 2Fe + 3Cl2 = 2 FeCl3 点燃 注意归纳并掌握： 1. 氯气与金属反应规律：均生成高价金属氯化物 2. 现象与有关的方程式 (1) 氯气与金属反应 现象： 现象： 现象： 2.氯气的化学性质 例1：下列化合物中，不能由氯气和相应的金属直接反应来制取的是 A. FeCl3 B. CaCl2 C. FeCl2 D. KCl C 例2：FeCl3和CuCl2能用它们的金属与盐酸反应制取吗？ 不能。 Fe+2HCl = FeCl2+H2↑ 学以致用： H2 + Cl2 = 2HCl 点燃 安静燃烧，发出苍白色火焰，放热，瓶口产生白雾。 ①燃烧不一定要有氧气参加，燃烧的本质是氧化还原反应。②任何发光发热的剧烈的化学反应叫做燃烧。 实验证明，在一定条件下，Cl2还能与P、S、C等非金属直接化合。 思考与交流：通过H2在Cl2中燃烧的实验,你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识? (2) 氯气与非金属反应 以氯气与氢气的反应为例 H2 + Cl2 = 2HCl 光照 （发生爆炸） 现象： 2.氯气的化学性质 (3) 氯气与水反应 ②次氯酸的性质 2.强氧化性、漂白性： 3.弱酸性： 1.不稳定易分解： 光照 2HClO 2HCl＋O2↑ 用途：自来水的杀菌、消毒，做漂白剂。 阅读与思考 （1）打开自来水龙头为何有刺激性气味？（2）氯气溶于水为何有杀菌、消毒作用？ 比碳酸弱，比硅酸强 ①氯水 氯水因含有氯气而呈黄绿色。 溶解的氯气部分与水起反应，生成盐酸和次氯酸。 Cl2 + H2O HCl + HClO 0 -1 +1 Cl2既是 又是 。 实验室中如何保存氯水？ 盛放在棕色试剂瓶中避光保存 2.氯气的化学性质 氧化剂 还原剂 实验4-4，4-5 液氯与氯水的区别？新制氯水与久置氯水的区别？ 久置氯水 性质 　 　 成分 分类 新制氯水 液氯 纯净物 混合物 三分四离： Cl2、HClO、H2O；H+、Cl-、ClO-、OH- 分子：H2O 离子：H+，Cl－ 有氧化性，无酸性和漂白性 有酸性，强氧化性，能漂白，消毒，光照时HClO分解 只有Cl2 由上可知：实验室中使用的氯水只能现配现用 只有酸性 ①制漂白