【新步步高】2015-2016学年高二地理人教版选修6导学案：第五章 第三节 公众参与 Word版含答案.docVIP

第三节　公众参与 【学习目标】　1.理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则。2.举例说明人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理观。 一、民间环境保护组织 1．公众参与是实施可持续发展取得成功的关键 可持续发展是全人类的共同目标，需要全人类在生产、生活、____________等方面都发生根本的变革。公众参与是实现可持续发展的先决条件之一。只有极大地提高全民族的____________意识，使环境保护成为全体社会成员共同的________和使命，树立人与自然________共处的新型文化观念，自觉约束自身行为，协助________推动环境保护的发展，社会经济和环境的可持续发展才能真正实现。 2．民间环境保护组织(NGO) (1)优势：拥有________的知识、技术及调查能力，拥有更加单纯的____________和充沛的创造力，引起了更广泛的基层团体的________和支持。 (2)作用(工作方向)：环境和生态的教育与________；协助政府执行环境________；监督企业的行为，与企业合作开发环保________及服务。 (3)“自然之友”：我国政府批准成立的第一个较大的群众性民间环保团体，它以开展______________环境教育、倡导________文明、建立和传播具有中国特色的绿色文化、促进中国的环保事业为宗旨。 二、个人环境道德修养 1．环境伦理是指人与自然相处的各种道德准则，它可以帮助人们全面地、科学地________和________人与自然的关系。 2．个人在环境保护中应具有的态度与责任：尊重自然和其他_______存在的权利。尊重自然生态的和谐稳定。尊重和保护________ (克服短期行为)等。 3．环境道德主要行为准则 “绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生”属于绿色消费环境伦理观； “节约资源，减少污染”，“保护自然，万物共存”树立人与自然和谐相处的伦理观。 4．青年环保运动 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 基础达标练 考查点1　民间环境保护组织 1．近年来国际上民间环境保护组织的主要优势在于(　　) 拥有专业的知识、技术及调查能力　拥有更加单纯的社会责任感和充沛的创造力　引起了更广泛的基层团体的参与和支持　走在为那些最需要帮助的人提供服务的前沿 A． B． C． D． 2．能体现民间环境保护组织行为作用的是(　　) 环境和生态的教育与研究　代替政府执行环境政策　监督企业的行为　与企业合作开发环保产品及服务 A． B． C． D． 考查点2　个人环境道德修养 3．环境伦理内容的核心是(　　) A．尊重自然和其他物种存在的权利 B．人定胜天 C．大力发展经济，提高人民的生活水平 D．加强法制 4．下列实例中体现个人环境道德行为的是(　　) A．提倡高消费，拉动经济增长 B．购买无氟冰箱等环保产品 C．使用一次性产品，提高卫生水平 D．鼓励农民够买小汽车 方法技巧练 框图记忆民间环保组织(NGO)的优势及作用 下列关于公众参与的说法，正确的是(　　) A．各种民间环保组织有共同的对象和目标 B．公众参与就是个人参与 C．公众必须具备正确的环境观念 D．公众参与高消费会促进经济发展，带来经济繁荣 方法技巧 一、选择题 1．下列广告用语在科学性上没有错误的是(　　) A．这种饮料中不含任何化学物质 B．这种蒸馏水绝对纯净，其中不含任何离子 C．这种口服液含丰富的氮、磷、锌等微量元素 D．没有水就没有生命 2．实施环境保护基本国策的前提是(　　) A．公众参与 B．专业技术人员参与 C．污染严重的企业参与 D．关、停、并、转严重污染的企业 3．下列关于某些社会热点问题的说法中，不正确的是(　　) A．禁止使用含铅汽油是为了提高汽油的燃烧效率 B．甲醇超标的酒不能饮用 C．甲醛是某些劣质装饰板材释放的常见污染物之一 D．臭氧在高空对人类有保护作用 4．下列经济发展模式属于“推行低碳经济”行为的是(　　) A．高资源消耗，高经济增长 B．发展清洁生产，实现“零排放” C．发展石油农业，提高生产规模 D．发展粗放农业，改善环境 环境污染已渗透到我们的日常生活之中，保护环境应从我做起，从现在做起。回答5～6题。 5．某校学生为了实践保护环境从我做起，举办了一场环保辩论会。环保辩论会的基本步骤是(　　) A．确定辩题－举行辩论会－搜集论据并准备资料－交流活动体会 B．搜集论据并准备资料－交流活动体会－确定辩题－举行辩论会 C．举行辩论会－交流活动体会－搜集论据并准备资料－确定辩题 D．确定辩题－搜集论据并准备资料－举行辩论会－交流活动体会 6．作为中学生，为实现可持续发展应从自身做起，下列叙述中正确的是(　　) A．参与环保活动 B．等工作后再接受环保教育 C．