2015届高考生物一轮复习配套课件：第5单元-遗传的基本规律和遗传的细胞基础-生物-新课标（共计349张PPT）.pptVIP

变式题 [2013·徐州调研] 某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性，抗病(T)对染病(t)为显性，花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色。现有四种纯合子基因型分别为：①AATTdd、②AAttDD、③AAttdd、④aattdd。则下列说法正确的是(　　) A．若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应该用①和③杂交所得F1的花粉 B．若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以观察①和②杂交所得F1的花粉 考能专项提升3　遗传规律及其细胞基础（含细胞的生命历程) 返回目录 高考热点追踪 C．若要培育糯性抗病优良品种，则应选用①和④亲本杂交 D．将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，均为蓝色 考能专项提升3　遗传规律及其细胞基础（含细胞的生命历程) 返回目录 高考热点追踪 C　[解析] 花粉鉴定法是可以通过颜色及花粉粒形进行鉴别不同类型花粉的一种方法。验证基因的分离定律是研究一对相对性状，故可以用①和④杂交所得F1的花粉或②和③杂交所得F1的花粉进行鉴定，A项错误；验证基因的自由组合定律，要通过观察两对相对性状进行分析，可以用②和④杂交所得F1的花粉进行鉴定，B项错误；将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，将会出现一半是蓝色，一半是棕色，D项错误；要获得糯性抗病优良品种，需选用含糯性基因(a)和抗病基因(T)的亲本杂交，即①和④亲本杂交，C项正确。 考能专项提升3　遗传规律及其细胞基础（含细胞的生命历程) 返回目录 高考热点追踪 易错七　对有丝分裂和减数分裂过程中染色体的行为变化辨析不清 例1 [ 2013·新课标全国卷Ⅰ] 关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是(　　) A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同 B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同 C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同 D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同 返回目录 典型易错必纠 考能专项提升3　遗传规律及其细胞基础（含细胞的生命历程) C　[解析] 有丝分裂和减数第一次分裂前期的染色体数目相同，均为体细胞染色体数，DNA分子数目也相同，均为体细胞的两倍，但减数第一次分裂前期发生同源染色体配对，而有丝分裂不发生，A项错误；两者中期染色体数目、DNA分子数目均相同，有丝分裂为染色体的着丝点排列在赤道板上，减数第一次分裂是同源染色体排列在赤道板两侧，B项错误；减数第一次分裂后期同源染色体分离，染色体数目不变，有丝分裂后期是姐妹染色单体分离，染色体数目加倍，但两者的DNA分子数目相同，C项正确；末期，两者的染色体数目不同，DNA分子数目也不同，D项错误。 返回目录 典型易错必纠 考能专项提升3　遗传规律及其细胞基础（含细胞的生命历程) [警示] ①错误地认为间期染色体数目随着DNA的复制而加倍。②忽视有丝分裂后期是着丝点分裂，染色体暂时加倍，而减数第一次分裂后期是同源染色体分离，最终分到两个子细胞中，细胞内染色体数目减半。 返回目录 典型易错必纠 考能专项提升3　遗传规律及其细胞基础（含细胞的生命历程) 【总结提升】 减数分裂与有丝分裂过程中DNA、染色体数量变化规律的区别 减数分裂和有丝分裂中DNA只复制一次，但有丝分裂细胞只分裂一次，而减数分裂细胞要连续分裂两次，所以有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA的数量变化是不同的。如图3-5所示： 返回目录 典型易错必纠 考能专项提升3　遗传规律及其细胞基础（含细胞的生命历程) 　 图3-5 易错八　对自交和自由交配辨析不清 例2 [2012·安徽卷] 假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占(　　) 　　A．1/9 B．1/16 C．4/81 D．1/8 返回目录 典型易错必纠 考能专项提升3　遗传规律及其细胞基础（含细胞的生命历程) B　[解析] 由题干条件“种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不发生突变”可知，本题在计算时要用到公式(p＋q)2＝1。种群抗病植株RR和Rr各占4/9，则抗病个体中RR∶Rr＝1∶1，所产生的配子中，