2016届《步步高》高考生物一轮复习课件 第39讲　胚胎工程与生物技术的.pptVIP

要语强记 1.受精过程：获能的精子穿过放射冠和透明带→精卵通过细胞表面的糖蛋白相互识别→精子遗传物质进入卵细胞。 2.胚胎发育过程：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官分化→幼体。 3.体外受精过程： 卵母细胞的采集和培养 精子的采集和获能 受精 胚胎的早期培养 4.胚胎移植的基本程序：对供、受体的选择和处理→配种或进行人工授精→对胚胎的收集、检查、培养或保存→胚胎移植→移植后检查。 4 3 2 1 1.(2014·江苏，19)杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点，被称为“钻石级”肉用绵羊。科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示，相关叙述正确的是(　　) A.为了获得更多的卵母细胞，需用雌性激素对雌性杜泊羊进行处理 4 3 2 1 B.从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精 C.为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应，应注射免疫抑制剂 D.为了进一步扩大繁殖规模，可通过胚胎分割技术获得同卵双胎 4 3 2 1 解析　A项，超数排卵时使用的是促性腺激素，而不是雌性激素。 B项，从卵巢中采集的卵母细胞未发育成熟，需要经过体外人工培养成熟后才能与获能的精子受精。 C项，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，故不需要注射免疫抑制剂。 D项，为了进一步扩大繁殖规模，可通过胚胎分割技术获得基因型相同的同卵双胎或多胎个体。 答案　D 4 3 2 1 2.(2014·重庆，2)生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述，错误的是(　　) A.应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质 B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆 4 3 2 1 C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿 D.生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力 4 3 2 1 解析　A项，培育转基因植物时，要根据目的基因的产物是否对人类有害来确定该目的基因能否用于转基因植物的培育。 B项，克隆人会给社会带来伦理上的问题，所以当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验；治疗性克隆对于一些重大疾病的治疗具有积极的意义，所以并不反对治疗性克隆。 4 3 2 1 C项，科学地设计试管婴儿对于治疗不孕不育及一些难治之症具有积极的意义，但有人却滥用此技术选择性设计婴儿，所以设计试管婴儿遭到反对。 D项，干扰素并不能用于制造生物武器，多用于治疗一些病毒性疾病。 答案　D 4 3 2 1 3.(2013·山东，35)科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS)，继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如下： 4 3 2 1 (1)从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为____，培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为______________________________________________。 (2)图中2－细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为_________________，也可以从灰鼠体内取出卵子，通过__________________后进行早期胚胎培养获得。 4 3 2 1 (3)图中重组囊胚通过______________技术移入白鼠子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用____________方法保存。 (4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的________________分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育的全能性，有望在对人类iPS细胞进行定向________________后用于疾病的细胞治疗。 4 3 2 1 解析　从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为原代培养，分瓶后的为传代培养；培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为细胞的接触抑制； 2－细胞胚胎可从灰鼠输卵管内冲卵获得；重组囊胚通过胚胎移植技术移入白鼠子宫内，暂不进行胚胎移植的胚胎可放入－196 ℃的液氮中冷冻保存； 4 3 2 1 考点三 生物技术的安全性和伦理问题 知识梳理 解题探究 1.转基因生物的安全性 知识梳理 (1)转基因成果 ——重组微生物 基因制药 转基因优良家畜、家禽 ——生产细胞产品 转基因抗性农作物 工程菌 生物反应器 (2)对安全性问题的争论： ①转基因生物与食物安全 a.反对“ ”。 b.担心出现 。 c.担心出现新的 。 d.担心 改变。 e.侵犯宗教信仰者或素食者的权益。 实质性等同 滞后效应 过敏原 营养成分 ②转基因生物与