学业水平冲刺.ppt

主题班会： 态度决定一切 希望就在前方 ——让我们拥抱学业水平考试 一、重要性 学校评估的依据 2.某些高职专科的录取只看学业水平考试的成绩 3.关系毕业证的发放 4.完成学考任务，高三即可轻松上阵 请大家思考一下，我们的出路在哪里？ 二、高考对水平测试的成绩要求： 1）具备第一批本科院校普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并获得等级成绩，且三门学科成绩均达到C级及其以上等级； 2）具备第二批本科院校（含第二批A类、B类院校）普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级； 3）具备第三批专科院校（含第三批A类、B类院校）普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级； 首先、摆正态度远比做好一件事本身效用大得多 大家都曾问过自己： 我为什么要学习？ 我为谁而学习？ 我的学习跟我的前途有什么关系？ 我学的是什么？ 哪些东西是我终身受益的？ 摆正态度远比做好一件事本身效用大得多 我们应该明白，我们永远是为自己学习的，可能听起来比较自私，难道我们不为我们的父母？难道我们不为我们的民族我们的国家？其实对个体来说，对每一个在我们这个社会生存的人来说，首先想到的就是自己。这是很正常的，当然我们要报答我们的父母，他们为我们奉献了一切，可是你要想让父母过上很好的生活，你需要什么？首先是物质方面的富裕，从哪里来？学习是你过上幸福生活的途径，我们不排除有其他途径，但是我可以说，这是最简单的途径。而且，假如你学习不好，以后没有好的生活，你的父母为你操心一辈子，这怎么能说是对我们的父母尽孝？所以，学习首先是一件个人的事情，当你个人做好了，同时就对周围的人产生了正的影响——经济学上讲叫正的外部型。 摆正态度远比做好一件事本身效用大得多 回到我们的话题上，我们再来想，学习是什么？学习不是单纯的记忆问题，而是一种训练我们思维能力和提高我们个人素养的过程，一个胸无点墨的人是不会让人觉得很有教养的。学习，更大程度上是一种个人能力的提升，是一个人慢慢优秀起来的过程。我们的社会需要的是优秀人才，会不会学习就是一个衡量你是否是人才的标准。你要明白你所学的一切都会在将来成为你的一笔财富。 二、有付出就有回报 　 　常言道：“一份耕耘，一份收获。”有了辛勤的劳动，才会有丰硕的成果，不劳而获的事情从来就是不存在的。　 三、狠抓基础 基础会考命题是以各学科课程标准和考试说明为依据，着重考查学生的基础知识和基本技能。我们一定要按照课程标准和考试说明的要求进行复习，抓主干知识、核心知识来复习，坚决不做难题、偏题、怪题。 四、争分夺秒，利用时间 （1）在学校： ① 早自习、自习课、晚自习的时间需要充分利用起来，在这段“非常时间”里要向学业水平考试的科目大力倾斜； ② 要学会利用“边角余料”时间——排队、等车、下课的时间都要利用起来，利用老师发的复习提纲或自己归纳总结的小纸条记公式，背概念、记史实； ③ 同学们课后互相抽背相关科目的一些知识； 五、紧跟着老师的进行复习 ① 课堂是主阵地，要聚精会神，专心致志，紧跟老师的节奏，提高效率；千万不要上课开小差，课后来“加油”。 ② 老师印发的简明扼要的复习提纲一定要多读，多记、多背；多圈点标记、多动笔；多动口。 ③各科基本概念、重要公式（公式间的联系）要牢牢掌握； ④加强练习，同学们订的备考资料、老师发的练习要及时保质保量完成好；做完后要及时对答案，做错的题目务必要弄懂，不断查漏补缺； ⑤怎么弄懂？，多问老师与同学；不要怕老师和同学“笑话”自己。老师不怕同学来问问题；相反，你一个问题也不问，老师就真的有点怕了。 老师们会尽职尽责、全心全意帮助同学们搞好备考复习！ ⑥提倡同学们相互帮助，成绩好的同学帮助同学们解惑答疑； ⑦近期考过、做过的试卷要整理保管好，6月份还要重新“温故知新”，提高备考实效。 三、应试注意事项 一 、考试地点、时间 二 、考试备品清单 三 、答题卡填涂 四 、考试各项要求 安 6月9日上午 6月9日下午 （15:00-16:30） （8:30-10:00） （10:40-12:10） 化学 生物 物理 第一种方法：考生接到试题后，不急于在答题卡上作答，可以在审题后将自己认为正确的答案标记在相应题号上，然后在仔细推敲自己选择的答案是否正确，经反复检查确认不再改动后，再依次移植到答题卡上。 第二种方法：考生在接到试题时，边审题边在答题卡相应位置上填涂，边审边涂，齐头并进。 第三种方法：考生一边审题一边将选择的答案用铅笔在答