四川生物高考专题二轮专题七实验与探究剖析.pptVIP

答案:(1)减少实验误差(排除偶然因素对该实验结果的影响或排除无关变量的影响) (2)①甲、乙两组插条上芽的数量不等(或没有控制好变量) ②观察、记录插条上芽的数量不对(或观察记录的指标不对) (3)对照 【总结提升】实验方案的“五看评价法” 【变式训练】为了证实“甲状腺激素及甲状腺抑制剂对蝌蚪发育的影响”,某同学制订下列方案: a.取两个玻璃缸分别编号为1号、2号; b.在两个玻璃缸中,分别加入等量(且适量)的水和新鲜水草,然后在每个玻璃缸中分别放入10条发育状况不同的蝌蚪; c.向1号缸投放含甲状腺制剂的饲料,2号缸投放含甲状腺抑制剂的饲料; d.每天分别向两缸中投放一些饲料; e.每隔一段时间观察一次,观察时用小网将蝌蚪捞出放在培养皿中,再将培养皿放在坐标纸上(1 mm×1 mm),观察并且测量蝌蚪的体长变化(前肢和后肢的生长情况,尾的变化等)。 上述实验设计方案中,有一些明显的设计缺陷或不足,请你修改并完善该设计方案。 (1)该设计方案的明显缺陷是? 　 , 因此,a过程应该为(只需陈述修改内容,下同)? 　; c过程应该为　 。 (2)方案中存在着引起实验误差的不妥之处,b过程的不妥之处为 　;d过程的不妥之