【2015世纪金榜】2015-2016学年高二生物人教版必修三课件：第4章 种群和群落复习课 .pptVIP

阶段复习课 第 4 章 主题一 种群和群落的调查方法 【主题训练】科学方法是生物学研究的精髓之一。下列生物学研究所选择的方法中,正确的是　(　　) A.用样方法调查蒲公英的种群密度时,为更好计算个体数量应将样方中的其他植物拔除 B.采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时,应防止标志物脱落 C.用血细胞计数板计数酵母菌数量时,应统计方格内和四边上的菌体 D.用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时,可以用目测估计法统计各种群的数量 【解析】选D。用样方法调查种群密度时,不能拔除样方内的其他植物,否则会破坏当地环境;调查土壤小动物的丰富度应选用取样器取样法;用血细胞计数板计数时,应统计方格内和相邻两边及其夹角上的菌体;调查土壤小动物丰富度时,统计方法有两种:目测估计法和记名计算法。 【主题升华】种群和群落调查方法归类 个体较大的细胞或颗粒,如血细胞、酵母菌等　 土壤或培养基中的微小动物或微生物 活动能力强,活动范围大的动物 植物或活动范围小的动物 适用 范围 血细胞 计数法 取样器 取样法 标志重捕法 样方法 项目 (1)振荡摇匀后取样　 (2)将样液滴在血细胞计数板上 (3)在显微镜下观察并计数 (1)用一定规格的捕捉器(如采集罐、吸虫器等)进行取样 (2)在实验室借助放大镜或显微镜进行观察、计数 (1)在被调查范围内捕获一些个体并做标记后放回原地 (2)一段时间后重捕 (3)用如下公式计算:个体总数N/初次捕获标记数M=再次捕获个体数n/重捕的标记个体数m (1)随机取样　 (2)计数每个样方的个体数 (3)求解所有样方种群密度的平均值,即该种群的种群密度 方法 步骤 血细胞 计数法 取样器 取样法 标志重捕法 样方法 项目 (1)抽样检测前一定要振荡摇匀 (2)计数时一定先放盖玻片,然后让培养液自行渗入小室 (1)小动物类群丰富度的研究包括取样、采集、观察和分类、统计和分析几个操作环节 (2)丰富度的统计方法:记名计算法和目测估计法 (1)调查期内没有大规模的迁入和迁出 (2)标记不能过分醒目,标记物和标记方法必须对动物没有伤害 (1)在种群分布比较均匀的地块选取样方　 (2)必须随机取样 (3)样方内、 样方相邻两边及其顶角的个体均计入　 注意 事项 血细胞 计数法 取样器 取样法 标志重捕法 样方法 项目 主题二 种群和群落的特征 【主题训练】下列有关种群和群落的叙述,正确的是　(　　) A.年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期一定能保持稳定 B.用每平方米草地中所有杂草的数量来表示种群密度 C.捕食关系对维持群落的稳定有重要作用 D.种群最基本的数量特征是种群数量,群落中物种数量的多少可用丰富度表示 【解析】选C。年龄组成为稳定型的种群,若有大量迁入或迁出等,种群数量也会发生较大波动;种群是由同一物种的所有个体组成的,所有杂草不属于同一物种,不是一个种群;捕食关系能调节种群数量,有利于维持群落的稳定;种群最基本的数量特征是种群密度,而不是种群数量。 【主题升华】种群和群落概念及特征对比 物种的丰富度、空间结构和演替 种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率 特征 种间关系的研究范围,由不同种群组成,有互利共生、捕食、竞争、寄生等种间关系 种内关系的研究范围,个体之间既有种内斗争也有种内互助 概念 外延 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合 一定自然区域内同种生物的全部个体 概念 内涵 群　落 种　群 群落是种群的有机组合体,不同种群通过种间关系进行相互作用,使群落发生着变化。 主题三 种群的数量变化曲线分析 【主题训练】下图表示某种鱼迁入某一生态系统后,种群增长 速率以及种群数量随时间变化的曲线,下列叙述正确的是(　　) A.图甲中,捕获该鱼的最佳时期为t2时,对应图乙中的种群数量为c B.图甲中,若在t2时种群的个体数量为K,则在t1时种群的数量为K/2 C.图乙中,cd段波动的直接原因是受到食物、天敌的影响 D.图甲中从t1到t2,该鱼的种群数量呈现下降趋势,并且t2时的种群数量与t0时的种群数量相等