【二轮讲练测，第三篇】2016高三二轮精品 【新课标理科】+方法8等价转化法+【练】+【教师版】.docVIP

2016年高三二轮复习之讲练测之练案【新课标版理科数学】 1.练高考[来源:学科网] 1.【2015高考新课标1，理5】已知M（）是双曲线C：上的一点，是C上的两个焦点，若，则的取值范围是( ) （A）（-，） （B）（-，） （C）（，） （D）（，） 【答案】A 【考点定位】双曲线的标准方程；向量数量积坐标表示；一元二次不等式解法. 【名师点睛】本题考查利用向量数量积的坐标形式将表示为关于点M坐标的函数，利用点M在双曲线上，消去x0，根据题意化为关于的不等式，即可解出的范围，是基础题，将表示为的函数是解本题的关键. 2.【2015高考重庆，理5】某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为 A、 B、 C、 D、 【答案】A 【解析】这是一个三棱锥与半个圆柱的组合体，，选A. 【考点定位】组合体的体积. 【名师点晴】本题涉及到三视图的认知，要求学生能由三视图画出几何体的直观图，从而分析出它是哪些基本几何体的组合，应用相应的体积公式求出几何体的体积，关键是画出直观图，本题考查了学生的空间想象能力和运算求解能力. 3【2015高考江苏，13】已知函数，，则方程实根的个数为 【答案】4 【考点定位】函数与方程 【名师点晴】一些对数型方程不能直接求出其零点，常通过平移、对称变换转化为相应的函数图像问题，利用数形结合法将方程根的个数转化为对应函数零点个数，而函数零点个数的判断通常转化为两函数图像交点的个数．这时函数图像是解题关键，不仅要研究其走势（单调性，极值点、渐近线等），而且要明确其变化速度快慢. 4.【2015高考四川，理15】已知函数，（其中）.对于不相等的实数，设，.现有如下命题： （1）对于任意不相等的实数，都有； （2）对于任意的a及任意不相等的实数，都有； （3）对于任意的a，存在不相等的实数，使得； （4）对于任意的a，存在不相等的实数，使得. 其中的真命题有 （写出所有真命题的序号）. 【答案】①④ 【解析】设.对（1），从的图象可看出，恒成立，故正确.对（2），直线CD的斜率可为负，即，故不正确.对（3），由m=n得，即.令，则.由得：，作出的图象知，方程不一定有解，所以不一定有极值点，即对于任意的a，不一定存在不相等的实数，使得，即不一定存在不相等的实数，使得.故不正确. 对（4），由m=－n得，即.令，则.由得：，作出的图象知，方程必一定有解，所以一定有极值点，即对于任意的a，一定存在不相等的实数，使得，即一定存在不相等的实数，使得.故正确.所以（1）（4） 【考点定位】函数与不等式的综合应用. 【名师点睛】四川高考数学15题历来是一个异彩纷呈的题，个中精彩读者可从解析中慢慢体会.解决本题的关键是转化思想，通过转化使问题得以解决. 5.【2015江苏高考，17】（本小题满分14分）某山区外围有两条相互垂直的直线型公路，为进一步改善山区的交通现状，计划修建一条连接两条公路的山区边界的直线型公路，记两条相互垂直的公路为，山区边界曲线为C，计划修建的公路为l，如图所示，M，N为C的两个端点，测得点M到的距离分别为5千米和40千米，点N到的距离分别为20千米和2.5千米，以所在的直线分别为x，y轴，建立平面直角坐标系xOy，假设曲线C符合函数（其中a，b为常数）模型. （1）求a，b的值； （2）设公路l与曲线C相切于P点，P的横坐标为t. ①请写出公路l长度的函数解析式，并写出其定义域； ②当t为何值时，公路l的长度最短？求出最短长度. 【答案】（1）（2）①[来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学+科+网Z+X+X+K] 定义域为，②千米 【解析】（1）由题意知，点，的坐标分别为，． 将其分别代入，得，解得． ②设，则．令，解得． 当时，，是减函数；当时，，是增函数． 从而，当时，函数有极小值，也是最小值，所以，此时． 答：当时，公路的长度最短，最短长度为千米． 【考点定位】利用导数求函数最值，导数几何意义 【名师点晴】解决实际应用问题首先要弄清题意，分清条件和结论，理顺数量关系，初步选择数学模型，然后将自然语言转化为数学语言，将文字语言转化为符号语言，利用数学知识，建立相应的数学模型；本题已直接给出模型，只需确定其待定参数即可.求解数学模型，得出数学结论，这一步骤在应用题中要求不高，难度中等偏下，本题是一个简单的利用导数求最值的问题.首先利用导数的几何意义是切点处切线的斜率，然后再利用导数求极值与最值. 2.练模拟 1．【四川省石室中学2016届高三模拟】已知函数f(x)＝ax和函数g(x)＝bx都是指数函数，