【优化探究】2015届高考生物一轮复习配套课件：必修一第1章　走近细胞.pptVIP

必修1　分子与细胞 第1章　走近细胞 [展示考纲考频]　1.多种多样的细胞(Ⅱ)[☆☆]　2.细胞学说的建立过程(Ⅰ)[☆] 3．用显微镜观察多种多样的细胞(实验)[☆] 一、从生物圈到细胞 1．生命活动离不开细胞 2．生命系统的结构层次 (1)地球上最基本的生命系统是 。 (2) 是地球上最大的生命系统。 (3)生命系统由简单到复杂的层次是细胞→组织→器官→ →个体→ → → →生物圈。 [解惑]　并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如单细胞生物只有细胞、个体层次，植物无系统层次；病毒无细胞结构，不能独立生存，故不属于生命系统。 二、细胞的多样性和统一性 1．使用高倍镜观察细胞 2．原核细胞与真核细胞的比较 (1)图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是__________________________。 (2)写出图1中下列结构的名称：① ；⑤ 。 (3)图1蓝藻细胞中无图2细胞中③ ，但它也能进行光合作用的原因是 及光合作用所需的酶。 (4)图1和图2细胞的统一性表现在：都有细胞膜、核糖体和__________。 3．常见真、原核生物举例(将序号填入所属的____中) ①蓝藻　②绿藻　③发菜　④紫菜　⑤硝化细菌 ⑥酵母菌　⑦大肠杆菌　⑧链球菌　⑨玉米　⑩青蛙　?念珠藻　?根霉菌 原核生物 ，真核生物 [巧记助学]　巧记常见的原核生物和真核(单细胞)生物 (1)原核生物：一藻(蓝藻)；二菌(细菌、放线菌)；三体(支原体、衣原体、立克次氏体)。 (2)真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。 [1 ] 　 [2] 　 [3] 3．意义：揭示了 统一性和 的统一性。 [解惑]　细胞学说仅涉及动植物细胞，不涉及原核细胞、真菌和病毒。 思考辨析 1．判断下列有关生命系统结构层次的说法的正误。 (1)人体的结构层次为细胞、组织、器官、系统(2012年高考北京卷)(√) (2)培养皿中大肠杆菌菌落属于群落层次(2014年潍坊模拟)(×) (3)培养基被污染后，大肠杆菌和滋生的其他的细菌、真菌共同构成生态系统(2014年青岛模拟)(×) (4)蓝藻既属于细胞层次，又属于个体层次(2014年惠州模拟)(√) 2．判断下列有关真核细胞与原核细胞的说法的正误。 (1)蓝细菌、大肠杆菌和乳酸杆菌属于原核生物(2012年高考上海卷)(√) (2)原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸(2011年高考山东卷)(×) (3)乳酸菌与动植物相比，细胞内没有核糖体(2012年高考山东基本能力)(×) (4)细菌有细胞核，蓝藻有叶绿体(2012年高考重庆卷)(×) (5)真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质(2011年高考山东卷)(×) 3．判断下列有关细胞学说的叙述的正误。 (1)细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性(2013年高考山东卷)(√) (2)细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的(2014年常州模拟)(×) (3)细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的多样性(2014年聊城模拟)(×) (4)英国科学家虎克建立了细胞学说(2014年安庆模拟)(×) 1．原核细胞与真核细胞的比较 2.真核细胞与原核细胞的统一性 (1)都具有细胞膜，且膜的成分和结构相似。 (2)细胞质中都有 。 (3)细胞核和拟核中都含有DNA和RNA两种核酸，且都以 作为遗传物质。 [易混易错]　需特别关注的2个易混易错点 (1)细胞多样性的表现与原因：细胞多样性表现在细胞的形状、大小、种类和结构等几个方面，其直接原因是构成细胞的蛋白质结构不同，根本原因是基因的选择性表达。 (2)常见的原核生物及易与之混淆的真核生物 1．(2014年南京模拟)下图是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是(　　) A．框图①内都是原核生物，且都能发生突变 B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者 C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁 D．框图④内都是异养生物，且都能进行有丝分裂 解析：由题干可获得的主要信息有：①框内生物为烟草花叶病毒和酵母菌，②框内生物为烟草花叶病毒、酵母菌和硝化细菌，③框内生物为酵母菌、硝化细菌、衣藻和金鱼藻，④框内生物为酵母菌和硝化细菌。解答本题可先判断各框图内的生物的所属类型，再对照各选项作出正确解答。烟草花叶病毒无细胞结构，不属于原核生物；硝化细菌能进行化能合成作用是生产者；酵母菌、硝化细菌、衣藻和金鱼藻都具有细胞结构且都有细胞壁，但细胞壁的成分有所不同；硝化细菌是原核生物，可以通过二分