【优化探究】2015届高考生物一轮复习配套课件：必修一1-6单元学科培优.pptVIP

【例】　甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况示意图。甲图是在春季的某一晴天测得的，乙图是在盛夏的某一晴天测得的，请据图回答问题： (1)甲图曲线中C点和E点(外界环境中CO2浓度变化为零)处生理状态是__________________________________________________。 (2)根据甲图推测该植株接受光照的时间是曲线中的________段，其中光合作用强度最高的是________点，植株积累有机物最多的是________点。 (3)乙图中FG段CO2吸收量逐渐减少是因为________________________________________________________________________， 导致光反应产生的________和________逐渐减少，从而影响了暗反应强度，使化合物含量减少，影响了CO2的固定。 (4)乙图曲线中E点处光合作用强度暂时降低，可能是因为________________________________________________________________________。 [研析]　本题依托光合作用的单峰曲线和双峰曲线，考查光照、温度、CO2等对光合作用速率的影响，具体解题过程如下： [答案]　(1)呼吸作用释放CO2的量等于光合作用吸收CO2的量　(2)BF　D　E　(3)光照强度逐渐减弱　ATP　[H](NADPH)　(4)温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，减少了CO2的供应 1．下列A、B、C三图依次表示酶浓度一定时，反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系。请据图回答下列问题： (1)图A中，反应物达到某一浓度时，反应速率不再上升，其原因是____________________________________________________。 (2)图B中，a点所对应的温度称__________________________。 (3)图B中，a点到b点的曲线急剧下降，其原因是____________________________________。 (4)将装有酶与反应物的甲、乙两试管分别放入12 ℃和75 ℃水浴锅中，20 min后取出转入37 ℃的水浴锅中保温，两试管内的反应分别为：甲______________，乙____________________________。 (5)图C表示了________催化反应速率变化曲线。 A．唾液淀粉酶　　　　 B．胃蛋白酶 C．胰蛋白酶 D．植物淀粉酶 解析：(1)图A中，当反应物在低浓度范围内增加时，反应速率迅速上升。当反应物达到某一浓度时，反应速率不再上升，这是因为虽然酶具有高效性，但它的催化能力也是有一定限度的，当所有的酶都发挥了最高催化效能后，反应物浓度再增加，反应速率也不再增加，这是受酶浓度的限制。 (2)图B中，a点对应的酶的催化效率最高，说明它对应的温度就是酶促反应的最适温度。 (3)从a点到b点，由于温度逐渐升高，酶的分子结构逐渐被破坏，从而使酶活性降低，反应速率下降。 (4)由于甲试管的温度较低，所以酶的活性较低，反应速率很慢，当转入37 ℃的水浴锅中保温后，其反应速率会迅速增加。乙试管在75 ℃的高温下，酶的结构被破坏，酶丧失活性，即使再转入37 ℃的水浴锅中保温，酶的活性也不能恢复，不再催化反应。 (5)图C中，酶的最适pH为弱碱性，唾液淀粉酶和植物淀粉酶的最适pH近于中性，胃蛋白酶的最适pH为强酸性，只有胰蛋白酶的最适pH为弱碱性。 答案：(1)受反应液中的酶浓度限制 (2)酶促反应的最适温度 (3)温度升高，使酶活性下降 (4)速度加快　无催化反应 (5)C 2．科研人员以某种小球藻(单细胞绿藻)为实验材料，进行了下面的实验甲和实验乙，请据图回答： 实验甲：以相同培养液和同样密封的环境，用图甲中的装置Ⅰ和Ⅱ分别培养小球藻，将两个装置都放在适宜光照下，一段时间后，观察装置Ⅰ和Ⅱ发生的变化。 (1)A中的浓糖水为酵母菌生长提供的营养物质是________，酵母菌的代谢又为小球藻的光合作用提供了________，在培养过程中，酵母菌细胞内产生该物质的场所是________。 (2)C试管中小球藻的繁殖速度比B试管的________(填“快”或“慢”)，原因是____________________________________。 实验乙：敞开试管E和F培养小球藻，E试管加入完全培养液，F试管加入缺镁的“完全”培养液，测定不同光照强度下E试管中小球藻O2的产生量，结果如图乙所示。 (3)P点的坐标值表示________________________________。 (4)造成E、F试管净氧量差异的主要原因是______