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【创新大课堂】2016届高三生物一轮复习人教版课件 第9单元 第29讲 生态系统的结构和能量流动

1.生态系统由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一的整体,它包括四个基本成分:生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。 2.生产者都是自养生物,主要是绿色植物。生产者通过光合作用或化能合成作用,把光能或化学能固定在它们制造的有机物中,被生物所利用,因此生产者是生态系统的基石。 3.生态系统中各组成成分之间的紧密联系,才使生态系统成为一个统一的整体,具有一定的结构和功能。 4.食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类,而并非取决于生物数量。 5.食物链和食物网是生态系统的营养结构,是生态系统能量流动和物质循环的渠道。 6.生态系统的能量来自于生产者固定的太阳能,经食物链和食物网的传递,最终以热能形式散失。 7.输入第一营养级能量的四个去向:一部分呼吸消耗以热能形式散失;一部分用于生产者自身生长、发育繁殖储存于有机物中;一部分随残枝败叶被分解者分解;另一部分则被初级消费者摄入体内流入第二营养级。 8.生态系统能量流动具有两个明显特点,即:能量流动是单向的;能量在流动过程中逐级递减,有效传递效率只有10%~20%。 [基础回扣] 一、生态系统的范围 (1)概念:由 与它的 相互作用而形成的统一整体。 (2)范围:有大有小,地球上最大的生态系统是生物圈。 (3)结构: 和营养结构( )。 (4)功能:物质循环、能量流动、信息传递。 二、生态系统的组成成分 (1)无机环境:即非生物的 (阳光、热能、水、空气、无机盐等) (2)生物群落:生产者、消费者、分解者。 [解惑] 生产者都是自养生物,自养生物也都是生产者。细菌不一定都是分解者,如硝化细菌就是生产者。 三、食物链和食物网 1.食物链 (1)概念:生态系统中各生物之间由于食物关系形成的一种联系。 (2)特点: 为第一营养级,消费者所处营养级不固定,一般不会超过 个营养级。 (3)营养级:食物链中的环节。 2.食物网 (1)概念:在一个生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接成的复杂 。 (2)形成原因:生态系统中,一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物,而一种植食性动物既可能吃多种植物,也可能被多种肉食性动物所食。 (3)功能:是生态系统 和 的渠道。 (4)特点:同一种消费者在不同的食物链中,可以占据不同的营养级。 3.食物链与生态系统的成分 2.过程 [解惑] 摄入量=同化量+粪便量;在各营养级中,能量的三个去路:通过呼吸作用以 的形式散失;被下一个营养级生物利用;被 者利用。 五、能量流动的特点及意义 1.能量传递效率:是指相邻两个营养级之间 的比值。 2.能量流动的特点: 、 。 3.研究意义 (1)帮助人们科学规划、设计 ,使能量得到________的利用。 (2)帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向 的部分。 [解惑] 相邻两营养级之间能量传递效率只有10%~20%,因此食物链中营养级一般不超过4~5个。 [优化落实] 考查一 生态系统的组成成分 1.[判一判] (1)生产者都是自养生物,但主要类群是绿色植物( ) (2)消费者都是动物,都营异养生活( ) (3)细菌都是分解者,但分解者并不都是细菌( ) (4)生产者是生态系统的基石,消费者和分解者是生态系统的必备成分( ) 提示 生产者通过光合作用,把太阳能固定在制造的有机物中,从而被其他生物利用。实现无机物和有机物相互转化的是生产者和分解者,它们是生态系统的必备成分。 (5)生产者、分解者是联系非生物的物质和能量与生物群落的桥梁,其中生产者处于主导地位( ) (6)在一条食物链中,生产者为第一营养级,消费者所处营养级不固定( ) (7)一个完整生态系统的结构应包括生物群落及其无机环境( ) 提示 生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构(食物链和食物网)两个方面。 (8)我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱( ) 提示 热带雨林与北方森林相比气温较高,分解者的代谢活动相对旺盛。

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