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【创新设计】2014-2015学年高中化学配套课件:1.2.1 物质的量的单位——摩尔(人教版必修1)
(1)对于阿伏加德罗常数的有关题目,在进行计算时通常使用近似值6.02×1023 mol-1,当进行概念表达或判断时,只能用NA来表示粒子数目,否则不正确。 (2)计算M时,M、n、m必须对同一种微粒而言,如已知m(MgCl2)、n(Cl-),求MgCl2的M,要先根据n(Cl-)求出n(MgCl2), 再求M(MgCl2)。 (1)物质的量是表示含有一定数目粒子的集合体的物理量,其符号为n,单位为mol。 (2)阿伏加德罗常数是指1 mol任何粒子的粒子数,其数值与0.012 kg12C中所含的碳原子数相同,符号为NA,通常用6.02×1023 mol-1表示。 返回 第一章 第二节 第一课时 课前预习 ·巧设计 名师课堂 ·一点通 考点一 创新演练 ·大冲关 设计1 设计2 考点二 设计3 课下30分钟演练 课堂10分钟练习 课堂5分钟归纳 第二节 化学计量在实验中的应用 第一课时 物质的量的单位——摩尔 碳12原子质量 (2)H2和O2生成水的反应中,H2、O2和H2O的化学计量数之比为 。 (3)1个O2分子中含有 个氧原子,1个Na+中含有 个质子, 个电子。 2∶1∶2 2 11 10 一、物质的量的单位—摩尔 1.物质的量的概念 。 一定数目粒子集合体 n 2.物质的量的单位—摩尔 3.阿伏加德罗常数 (1)概念:1 mol任何粒子的粒子数。 (2)表示:符号为NA,通常用 表示。 6.02×1023 mol-1 二、摩尔质量 1.将下列符号与文字连线。 ①1 mol H A.1摩尔氢离子 ②1 mol H+ B.1摩尔氢气分子 ③1 mol H2 C.1摩尔氢原子 答案:①-C,②-A,③-B 2.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”号)。 (1)1 mol氢约含有阿伏加德罗常数个氢 ( ) (2)1 mol CaCl2含有1 mol Cl- ( ) (3)1 mol电子约含有6.02×1023个电子 ( ) (4)1 mol H2O含有1 mol H2和1 mol O ( ) (5)32 g O2中含有6.02×1023个氧原子 ( ) (6)98 g H2SO4中共含有7 mol原子 ( ) 分析:(1)氢指代不明,需注明粒子的具体种类。 (2)含有2 mol Cl-。 (4)H2O中无H2分子。 (5)含有2 mol氧原子。 答案:(1)×(2)×(3)√(4)×(5)×(6)√ 3.下列关于阿伏加德罗常数的说法中正确的是 ( ) A.6.02×1023叫做阿伏加德罗常数 B.12 g12C含有的碳原子数就是阿伏加德罗常数值 C.含有阿伏加德罗常数值个微粒的物质是1摩尔 D.1摩尔氯含有6.02×1023个氯分子 分析:摩尔是以0.012 kg12C所含碳原子数作为基准,每摩尔物质含有阿伏加德罗常数值个微粒。阿伏加德罗常数常用6.02×1023 mol-1表示,而不是6.02×1023。用摩尔来表示粒子时应指明具体微粒,如1 mol Fe、1 mol H+、1 mol e-等,而1摩尔氯指代不明。 答案:BC 4.请将下列物质中所含N原子的数目按由多到少顺序排列] __________(填序号)。 ①14 g N2 ②72 g NH4+ ③3 mol NO气体 ④6.02×1023个NH4NO3 ⑤150 g尿素CO(NH2)2 解析:①中含N原子1 mol;②中含N原子4 mol;③中含N原子3 mol;④中含N原子约2 mol;⑤中含N原子5 mol。 答案:⑤②③④① 关于物质的量等基本概念应用的注意事项 概念 应用注意事项 物质的量 “物质的量”四个字是一个整体,不能拆开,也不能添字,如不能说成“物质量”或“物质的数量”等 摩尔 只用来描述微观粒子,如原子、分子、离子、中子、质子、电子等,也可以是特定组合,如1 mol NaCl 概念 应用注意事项 阿伏加德罗常数 (1)NA的基准是0.012 kg12C中的碳原子个数 (2)NA是一个实验值,现阶段常取6.02×1023作计算 摩尔质量 (1)适用于任何一种微观粒子 (2)纯净物和混合物都有摩尔质量,混合物的摩尔质量一般称为平均摩尔质量 [例1] 下列说法正确的是 ( ) A.物质的量是一个基本物理量,表示物质所含粒子的多
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