【创新设计】2015-2016学年高一物理粤教版必修1 配套课件：第四章 第5讲 牛顿第二定律的应用 .pptxVIP

第5讲　牛顿第二定律的应用;;预习导学 梳理·识记·点拨 ;3.解决动力学问题的关键 对物体进行正确的 分析和运动情况分析，并抓住受力情况和运动情况之间联系的桥梁—— .;课堂讲义 理解·深化·探究;2.解题步骤 (1)确定研究对象，对研究对象进行受力分析，并画出物体的受力图. (2)根据力的合成与分解，求出物体所受的合力(包括大小和方向). (3)根据牛顿第二定律列方程，求出物体运动的加速度. (4)结合物体运动的初始条件，选择运动学公式，求出所需的运动学量——任意时刻的位移和速度，以及运动轨迹等.;已知物体的受力情况 求得a，;例1　如图1所示，质量m＝2 kg的物体静止在水平地面上，物体与水平面间的滑动摩擦力大小等于它们间弹力的0.25倍，现对物体施加一个大小F＝8 N、与水平方向成θ＝37°角斜向上的拉力，已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g取10 m/s2.求：;(1)画出物体的受力图，并求出物体的加速度；;(2)物体在拉力作用下5 s末的速度大小；;二、从运动情况确定受力情况 1.基本思路 首先从物体的运动情况入手，应用运动学公式求得物体的加速度a，再在分析物体受力的基础上，灵活利用牛顿第二定律求出相应的力.;2.解题步骤 (1)确定研究对象；对研究对象进行受力分析，画出力的示意图； (2)选取合适的运动学公式，求得加速度a； (3)根据牛顿第二定律列方程，求得合力； (4)根据力的合成与分解的方法，由合力求出所需的力;例2　民用航空客机的机舱除通常的舱门外还设有紧急出口，发生意外情况的飞机着陆后，打开紧急出口的舱门，会自动生成一个由气囊组成的斜面，机舱中的乘客就可以沿斜面迅速滑行到地面上来.若某型号的客机紧急出口离地面高度为4.0 m，构成斜面的气囊长度为 5.0 m.要求紧急疏散时，乘客从气囊上由静止下滑到达地面的时间不超过2.0 s(g取10 m/s2)，则：;(1)乘客在气囊上下滑的加速度至少为多大？;(2)气囊和下滑乘客间的动摩擦因数不得超过多少？;针对训练　我国《侵权责任法》第87条 “高空 坠物连坐”条款规定：建筑物中抛掷物品或者从 建筑物上坠落的物品造成他人损害，难以确定 具体侵权人的，除能够证明自己不是侵权人外， 由可能加害的建筑物使用人给予赔偿.近日，绵阳一小伙就借助该条款赢得了应有的赔偿.如图2，假设质量为5.0 kg的物体，从离地面36 m高处，由静止开始加速下落，下落过程中阻力恒定，经3 s落地.试求：;(1)物体下落的加速度的大小；;(2)下落过程中物体所受阻力的大小.(g取10 m/s2);三、多过程问题分析 1.当题目给出的物理过程较复杂，由多个过程组成时，要明确整个过程由几个子过程组成，将过程合理分段，找到相邻过程的联系点并逐一分析每个过程. 联系点：前一过程的末速度是后一过程的初速度，另外还有位移关系等.;2.注意：由于不同过程中力发生了变化，所以加速度也会发生变化，所以对每一过程都要分别进行受力分析，分别求加速度.;例3　如图3所示，ACD是一滑雪场示意图，其中AC是长L＝8 m、倾角θ＝37°的斜坡，CD段是与斜坡平滑连接的水平面.人从A点由静止下滑，经过C点时速度大小不变，又在水平面上滑行一段距离后停下.人与接触面间的动摩擦因数均为μ＝0.25，不计空气阻力，(取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)求：;(1)人从斜坡顶端A滑至底端C所用的时间；;解得t＝2 s.;(2)人在离C点多远处停下？ 解析　人在水平面上滑行时，水平方向只受到地面的摩擦力作用.设在水平面上人减速运动的加速度为a′，由牛顿第二定律得μmg＝ma′ 设人到达C处的速度为v，则由匀变速运动规律得 下滑过程：v2＝2aL 水平面上：0－v2＝－2a′s 联立以上各式解得s＝12.8 m.;针对训练　质量为m＝2 kg的物体静止在水平面上，物体与水平面之间的动摩擦因数μ＝0.5，现在对物体施加如图4所示的力F，F＝10 N，θ＝37°(sin 37°＝0.6)，经t1＝10 s后撤去力F，再经一段时间，物体又静止，(g取10 m/s2)则：;(1)说明物体在整个运动过程中经历的运动状态；;(2)物体运动过程中最大速度是多少？;(3)物体运动的总位移是多少？;对点练习 巩固·应用·反馈;解析　以滑雪运动员为研究对象，受力情况如图所示.研究对象的运动状态为：垂直于山坡方向，处于平衡状态；平行于山坡方向，做匀加速直线运动.;将重力mg沿垂直于山坡方向和平行于山坡方向分解，据牛顿第二定律列方程：