【创新设计】2015-2016学年高二生物人教版必修三同课异构课件:第2.4 免疫调节 2 .pptxVIP

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  • 2016-11-29 发布于河北
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【创新设计】2015-2016学年高二生物人教版必修三同课异构课件:第2.4 免疫调节 2

动物和人体生命活动的调节;导入新课;学习目标;免疫系统的防卫功能;2.体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成人体的第二道防线;3.主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成第三道防线;(1)免疫器官; T淋巴细胞;(3)免疫活性物质;;特异性免疫和非特异性免疫的比较;(1)抗原;(2)抗体;2.体液免疫;再次受相同抗原刺激; (1)记忆细胞的特点:寿命长, 对抗原十分敏感,能“记住” 入侵的抗原。 (2)二次免疫反应:相同抗原再 次入侵时,记忆细胞比普通的 B细胞更快地作出反应,即很 快分裂产生新的浆细胞和记忆 细胞,浆细胞再产生抗体消灭抗原,此为二次免疫反应。 (3)二次免疫特点:比初次反应快,也比初次反应强烈,能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。;3.细胞免疫;感应阶段;;;免疫失调引起的疾病;1.自身免疫病:由于免疫系统异常敏感、反应过度,“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病,原因是自身健康细胞(物质)具有和抗原类似的结构特点,导致免疫系统攻击自身的细胞(物质)。;2.过敏反应 (1)概念:已产生免疫的机体,在再次接受相同的抗原(过敏原)时所发生的组织损伤或功能紊乱。 (2)特点:发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤;有明显的遗传倾向和个体差异等。;(4)正常情况下,抗体主要分布在血浆、组织液和少数外分泌液中。过敏

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