人教小学语文六级《我的舞台》剖析.ppt

评剧青衣、花旦。原名杨淑敏。小名 杨小凤，天津市人。中共党员。6岁学京 剧，12岁学评剧，14岁任主演。1949年后 历任北京实验评剧团团长，解放军总政治部 文工团评剧团副团长，中国评剧院演员。作家。全国第七届政协委员。60年代中期开始发表作品。新凤霞于1998年因病去世，享年73岁.  台上做戏， 台下做人。 不屈为至贵， 最富是清贫。 吴霜在表演 六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。 考考你： 什么是舞台？ 吴霜,新凤霞之女，著名歌唱家。剧作家。早年毕业于中央音乐学院，是位花腔女高音歌唱家，后留美6 年学习西乐。 代表作品《光明三部曲》：《别为你的相貌发愁》。《女人漂亮》。《父女惊魂》。著有《别问我的父母是谁》。《吴霜看人》等作品以及电视剧《新凤霞传奇》等。 ? 老实做人，认真演戏 学习目标 1．读记课文中的词语。 2．用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。 3．感受戏剧表演的神奇魅力。 词语盘点 毅力 造就 身段 抗议 风度 窃窃私语 一反常态 为所欲为 不在话下 溺爱娇宠 不解之缘 yì qiè nì 溺爱娇宠：指过分娇惯宠爱自己的孩子。 不解之缘：不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。 身段：戏曲演员在舞台上表演的各种舞蹈化的动作。 窃窃私语：私下里小声交谈。 快速阅读课文，想想课文主要讲了什么？ 课文以“我”的成长为“线索”，围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”，通过“在娘胎，我就‘登台唱戏’”；“刚会走路，就在小床上模仿母亲‘演戏’”；六岁时，“拜师学艺”以及几年后，在大师前面认真演戏等一个个有趣而充满童稚的小故事，反映了在“艺术和生活”的舞台上，勇气和力量让人走向成功的道理，同时，作者还含蓄地阐述了“老实做人，认真演戏”的道理。 课文结构 第一部分（ 1 段）统领全文，点明舞台对我具有吸引力。 第二部分（2～9段）用具体事例说明我对舞台情有独钟及我在艺术道路上付出的艰辛。 第三部分（ 10 段）照应开头总结全文，说明舞台练就了我的勇气和毅力。 1.快速扫读课文，找出文中点明主题的中心句（两个） 舞台对我有神奇的吸引力。 舞台如一炉火，炼就了我的勇气和力量 再读课文，思考问题 1、作者对“舞台”有着怎样的感情？请从文中找出相关的句子来回答。 舞台对我有着神奇的吸引力。 我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。 思考：“舞台对我有着神奇的吸引力”，文中哪些事例可以表明这一点？ 1、在娘胎，“我”就登台唱戏。 2、刚会走路，就在床上模仿母亲“演戏”。 3、六岁时，拜师学艺。 4、几年后，在大师面前认真演戏。 细读课文，感受“吸引力”： 请大家细读课文，找出文中相关的句段并在旁边写写自己的体会，从中感受“舞台”对“我”的“神奇的吸引力”。 一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。 “我”的观众无处不在，就连小花猫也成了“我”的观众。一个“蹿”字生动地写出了小花猫的可爱，而对“我”的描写更是充满了童趣，一个活泼可爱、热爱艺术的孩童的形象活生生地出现在我们面前，使人忍俊不禁。 每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也兴味盎然。 台上在演出，一个小女孩钻在幕布里看戏，虽满头大汗却兴味盎然。 透过厚厚的幕布，我们看到了一个孩子对评剧的钟爱，对艺术的执著。 同时也不难看出，“我”的成功离不开艺术的熏陶，母亲对艺术的执着和热爱深深地影响了“我”，小小的心灵里埋下了艺术的种子。 ①一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。 “我”的观众无处不在，就连小花猫也成了“我”的观众。一个“蹿”字生动地写出了小花猫的可爱，而对“我”的描写更是充满了童趣，一