四年级劳动与技术.docVIP

四年级劳动与技术（泥塑）教学计划 一、指导思想 全面落实素质教育，培养学生动手、动脑的能力，全面提高学生的综合素质。 二、学情分析 由于学生年龄比较小，生活中又缺乏操作锻炼的机会，所以对于有关泥塑的知识也较缺乏。 三、教学目标 1、学习正确使用常用的泥塑材料、工具以及技法 2、学会泥塑的技巧 四、教学重点 用手感受泥性、感知方法进行造型，生活中常用的泥塑的制作方法。 五、教学难点 安全使用各种工具 六、方法措施 1、教师讲解与示范相结合，指导学生自己动手操作。 2、学生自己独立完成，小组相互结合，发挥小组合作的优势。 3、家长辅导，教师指导的原则。 七、教学安排 时间 内容 课时 第一周 大公鸡 1 第二周 面具 1 第三周 南瓜针线盒 1 第四周 葡萄熟了 1 第五周 小拖鞋 1 第六周 会动的小动物 1 第七周 有趣的仙人球 1 第八周 漂亮的花瓶 1 第九周 可爱的泥娃娃 1 第十周 泥制——中国印.舞动的北京 1 第十一周 菠萝 1 第十二周 农家小院 1 第十三周 生日蛋糕 1 第十四周 航母战斗群 1 第十五周 评价与展示 1 附个人教研 9 月：学习新课标，写好个人教学计划。 10月：看光盘，学习优秀教师教学经验。 11月；继续观看教学光盘，学习选进的教学经验。 12月；继续学习新教材教法，提高理论与实践能力。 元月：进行教学工作总结。 2012-2013学年度下学期四年级劳动与技术技教学教研计划 一、指导思想 本学期在教学“劳动与技术”时要本着与学生生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系，以实践为主，推进素质教育，培养学生的创造意识、创新精神和实践能力。 二、基本情况分析 1、学情分析 本年级学生大部分来自农村，有一定的劳动技能，爱劳动，能积极参加一些力所能及的家务劳动、生产劳动和公益劳动，手工制作能力比较强。 2、教材分析 本册教材共安排了十课教学任务，内容涉及很广。包括有自我服务劳动、家务劳动、简单生产劳动和公益劳动。通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动和教育和实践，使学生初步学会一些基本的劳动知识的技能，逐步培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯，以及热爱劳动和热爱劳动人民的感情。 三、教学教研目标 1.通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，了解简易手工制作的一 般过程，掌握相应的制作方法，体验劳动的可贵和创造的愉悦。 2.掌握刻纸、剪纸的基本方法，能设计和制作几种纸制工艺品和纸塑作品，并作出评价。 四、教学重点 知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌握一些泥塑加工的基 本技法，能设计和制作简单的泥塑工艺品，并作出评价。 五、教学难点 通过观赏、讨论、测试等活动，对作品进行简单评价，形成初步的技术作品鉴赏能力 六、方法措施 1. 让学生通过课程教学获得积极的劳动体验、形成良好的技术素养。让他们了解劳动创造世界，理解劳动意义，丰富自身的劳动体验，形成正确的劳动观和热爱劳动的思想感情；培养认真负责、遵守纪律、团结互助、爱护公物以及珍惜劳动成果等优良品质，初步树立质量观念和环境保护意识。 2. 平时的教学实践中注重培养学生耳、目、手、脑并用。既要使学生学习一些浅显的劳动知识，学会使用一些常用工具，初步掌握一些劳动的基本技能；又要使学生在从事操作性学习的过程中，逐步形成技术意识，培养初步的技术思维和技术创新能力。注重课堂教学时学生的操作学习要富有生机、充满探究的学习过程。 3. 要注意根据学生的心理特点和认知规律，应用感知面形象的作品引导、组织教学活动