大学生职业生涯规划设计书解说.docVIP

` 大学生职业生涯规划书 学院： 班别： 姓名： 学号： 目 录 一、自我认知1.1 职业生涯规划测评1.2 360度评估 1.自我认知小结 职业认知 2.1 外部环境分析 2.2 目标职业分析 2.3 职业素质测评 2.4分析2.5 职业认知小结职业规划设计 3.1 确定目标和路径 3.2 制定行动计划 3.3 动态分析调整1、职业生涯规划测评 你的职业兴趣、人格类型依次是：S-R-C-E-A-I你的职业兴趣类型是：社会活动型（S）类型名称 类型解释 社会活动型（S） 人际、热情、沟通。 现实技能型（R） 机械、技术、物体。 常规事务型（C） 有序、关注细节、稳健。 经营管理型（E） 冒险、影响、乐观。 艺术创造型（A） 表现、独立、感性。 探索研究型（I） 科学性、分析、钻研。 你的职业价值观中最看重的是：上司关系、同事关系、利他主义你的职业价值观中最不看重的是：多样变化、经济报酬、工作环境职业价值观结构分析 在职业类型分析中各项得分都比较平均，类型优先级： 管理工作、独立开创、销售类、技术研发、一般性工作。 2、360度评估：自我认知小结： 1、外部环境分析 家庭环境：一家三口，氛围和谐融洽。父母对自己的期望很高，压力较大。 学校环境：这里物流方便，学校设施相对齐全，学校学习氛围浓厚，学校周围有美食街，为学生们的学习休闲创造了舒适的环境，同时也适合大学生创业。 社会环境：当今的中国，经济增长方式转变，人口增长以及经济全球化和中国入世带来的压力使得就业成为日益严重的社会问题。毕业大学生就业困难已成为当今社会不可回避的问题 2、目标职业分析 （1）目标职业名称 企业高级管理人员（2）工作内容 管理人员的工作职责是负责管理好自己的团队，协调好各部门的事情，监督、指导好部门员工的工作，制定工作计划及相关培训计划，按照计划进行实施，关键过程的控制。让团队处于良性循环，从根本关心员工，为员工着想。带领团队处理项目上大小适宜。管理层的基本要求是：有团队协作意识及精神、具有管理能力、沟通能力、协调能力、组织能力。 （3）任职资格 考证（英语四六级，计算机二级，会计从业资格证，普通话等级证等），拿到本科文凭 先从基层做起，积累社会经验，做好一切准备 （4）就业和发展前景 由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。3、职业素质测评 4、swot分析 ＳＷＯＴ 因素 优势 （1）性格乐观，抗压能力强，执行力强 （3）团队协作能力强 （4）善于策划，具有创新的勇气 （5）善于与人沟通，细心稳重 劣势 （1）性格太直，不喜欢与人妥协，做事有时会有些鲁莽 （2）做一些例行琐碎的工作时，往往容易感到厌烦，而不能认真对待。 （3）有时可能会因为过于坚持自己观点，而显得非常武断，固执。 （4）有时候可能因为过于自我感觉良好，而忽略了自己的一些缺点和不足。 机会 （1）还有两年大学生活可供规划。 （2）知道自己的弱点和追求，可以有计划地学习各种专业知识丰富自己。 （3）可以做出一些新的尝试，让理想拐一个弯。 威胁 （1）心理预期过高，毕业会面对一些现实问题。 （2）大学毕业生人数逐年增多，人才大量进入社会。 5、职业认知小结 三、职业生涯规划设计 1、确定职业目标和路径 近期职业目标中期职业目标长期职业目标高级管理人员职业发展路径高级管理人员2、制定行动计划 短期计划 学习上夯实基础，成绩达到专业前15% 。 学生工作上，在社团获得锻炼。 在课外活动上，拓宽眼界，开拓思维。 （2）中期计划长期计划3、动态调整是否需要调整发展方向 在毕业期间，若发现了自己新的潜能，经过重新评估发现更适合自己，那么我会改变发变方向，做出新的职业规划。 如果在毕业前，国家出台新的政策，遇到新职业新行业的发展，经过评估，若自己拥有很好的发展前景和机遇，我会选择调整发展方向。 2、是否需要改变行动策略 若在计划实施中遇到无法改变的困难，并经过实践证明计划实施不合理，经过适时调整，需要改变策略。 若遇到现实挡路，目标暂时无法实现，我会虚心求教，主动改变，以求顺利达成目标。 3、其他因素评估 若因为身体健康原因无法从事之前工作，那么只能改变发展方向，寻求另外适应身体条件的职业。 若在职期间遇到一个较大机遇，我会暂停本职抓住机遇。 若遇到家庭原因或经济状况发生改变，我会根据现实，做出调整。 1