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【新步步高】2016届高三地理(人教版通用)大一轮复习教案:必修1 第四章 第1讲 自然界的水循环和水资源的合理利用 Word版含解析
第1讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
最新考纲1.水循环的过程和主要环节,水循环的地理意义。2.自然资源对人类生存与发展的意义。思维导图考纲解读1.掌握水循环的类型、环节及地理意义。2.理解陆地水体之间的补给关系,能够根据河流的补给类型图,说出河流的补给类型及特点、原因。3.掌握水资源的分布特点,理解水资源危机产生的原因及解决措施。微专题一 水循环及对地理环境的影响
1.相互联系的水体
(1)水的三态eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(气态水:数量最少,分布最广,液态水:数量最大,分布次之,固态水:仅在高纬、高山或特殊条件下存在))
(2)水体类型:海洋水、陆地水和大气水,其中最主要的是海洋水。
(3)水体的相互关系:陆地上各种水体具有水源相互补给的关系。
特别提示 不同水体之间的相互关系表现多样:(1)陆地各种水体最主要的补给水源是大气降水。(2)冰川积雪(永久性积雪和季节性积雪)融水对河流的补给主要是单向补给。(3)河流水、湖泊水、地下水之间具有水源互补的关系。
2.水循环及其地理意义
(1)三大类型及主要环节
类型环节名称海上内循环A蒸发,B降水海陆间循环A蒸发,C水汽输送,D降水,E地表径流,G地下径流,H下渗陆地内循环D降水,I蒸发,F植物蒸腾(2)地理意义
①促进水体的更新,维持全球水的动态平衡。
②调节水圈、大气圈和生物圈之间的热量传输。
③塑造地表形态。
④促使地球表层各种化学元素的迁移。
深度思考
1.三种水循环跨越领域最大的是哪一种?从参与水量看呢?
答案 三种水循环跨越领域最大的是海陆间循环;从参与水量看最大的是海上内循环。
2.俗话说“井水不犯河水”,从水循环的角度看,这种说法对不对?为什么?
答案 不对。 因为陆地上各种水体之间存在水源相互补给关系。井水一般属于地下水,地下水和河水之间存在互补关系。
人类活动对水循环的影响
(1)水利措施
①修筑水库、塘坝等拦蓄洪水,增加枯水期径流量,由于水面面积的扩大和地下水水位的提高,可加大蒸发量。
②跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量,使大气中水汽含量增加、降水量增加。
(2)农林措施
①“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗;调节径流,加大蒸发,在一定程度上可增加降水。
②围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量,削弱了其防洪抗旱的能力,也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。
此外,保护湿地资源(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护草原(绿色蓄水池)会产生有利的影响;反之,则会产生恶劣的后果。
考向一 水循环的过程和意义
1.(2013·安徽文综)下图为伏尔加河主要流经地区示意图。从水循环的过程和地理意义看,伏尔加河( )
①流域内总体上蒸发旺盛 ②流域的部分降水源自西风带 ③河水主要参与陆地内循环 ④使东欧平原总体趋于高低不平 ⑤促进里海的水分和热量平衡
A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤
答案 C
解析 ①②③三项是从水循环过程对伏尔加河进行的分析,由图可知该河流域纬度较高,气温较低,蒸发较弱,故①项错。④⑤两项是从水循环的意义角度对伏尔加河的分析,由图知该河流域为东欧平原,地势平坦,故④项错。
考向二 人类活动对水循环的影响
(2014·新课标全国文综Ⅱ)降水在生态系统中被分为蓝水和绿水,蓝水是形成径流的部分(包括地表径流和地下径流);绿水是被蒸发(腾)的部分,其中被植物蒸腾的部分称为生产性绿水,被蒸发的部分被称为非生产性绿水。据此完成2~3题。
2.下列流域中,绿水比例最大的是( )
A.塔里木河流域 B.长江流域
C.雅鲁藏布江流域 D.黑龙江流域
3.在干旱和半干旱区,下列措施中,使绿水中生产性绿水比例提高最多的是( )
A.水田改旱地 B.植树造林
C.覆膜种植农作物 D.修建梯田
答案 2.A 3.C
解析 第2题,本题考查的是绿水比例最大而非绿水量最大的流域。气候干燥的塔里木河(内流河)流域降水后蒸发(腾)水(即绿水)的比例远大于其他流域(外流河,径流量大、蓝水比例高),故选A。第3题,在干旱和半干旱地区,水分蒸发旺盛,非生产性绿水很多;覆膜种植农作物,植物根系可获得更多的水分,从而增加植物蒸腾量,使生产性绿水大量增加,故选C。水田改旱地,会降低生产性绿水比例。植树造林能提高生产性绿水比例,但比覆膜种植农作物的作用小,况且干旱半干旱区不适宜植树造林。修建梯田对生产性绿水比例增减影响不大。
微专题二 河流的主要补给方式及水文特征
1.河流的主要补给类型和特点
河流因流经地区的气候、地形等条件存在差异,其补给类型和特点也存在显著差异,具体比较如下:
河流补
给水源径流变
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